Influence of Type of School (Special or Regular) and some Socio-Economic Variables on the Achievement of Students with Disabilities

por García-Cedillo, Ismael, Romero-Contreras, Silvia
Publicado 2016

El desarrollo del lenguaje evaluativo en narraciones de niños mexicanos de 3 a 12 años

por Romero Contreras, Silvia, Gómez Martínez, Gloria Elena
Publicado 2013

Identificación de prácticas relacionadas con el lenguaje, la lectura y la escritura en familias costarricenses / Identifying language-and literacy-related practices in Costa Rican...

por Romero Contreras, Silvia, Arias, Melisa, Chavarría, María del Mar
Publicado 2007

La reforma fallida de las escuelas de educación especial en México / Mexican failed reform to special education schools

por García Cedillo, Ismael, Romero Contreras, Silvia, Motilla Negrete, Karla, Zapata Martínez, Claudia Isabel
Publicado 2009

Comparación de prácticas inclusivas de docentes de servicios de educación especial y regular en México

por García Cedillo, Ismael, Romero Contreras, Silvia, Flores Barrera, Vasthi Jocabed, Martínez Ramírez, Araceli, Rubio Rodríguez, Silviana
Publicado 2015

Atención educativa al alumnado con necesidades educativas especiales en México durante la pandemia

por García Cedillo, Ismael, Romero Contreras, Silvia, Márquez Cabellos, Norma Guadalupe, Rubio Rodríguez, Silviana, Saldívar Reyes, Andrea
Publicado 2023

Terminología internacional sobre la educación inclusiva / International terminology on Inclusive Education

por García Cedillo, Ismael, Romero Contreras, Silvia, Aguilar Orozco, Claudia Lucía, Lomeli Hernández, Karla Abril, Rodríguez Ugalde, Diana Cecilia
Publicado 2013