Psycho-Technical Study of a Digital Competence Assessment Tool for Problem-Solving Skills of Compulsory Education Students

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cabezas-González, Marcos, Casillas-Martín, Sonia, García-Valcárcel-Muñoz-Repiso, Ana, Basilotta-Gómez-Pablos, Verónica
Formato: Online
Idioma:spa
eng
por
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2021
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12462
Descripción
Descripción no disponible.