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Conexión entre la escuela y otras instituciones de la comunidad
por Vargas Hernández, Ana Sofía
Publicado 2007
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La universidad pública y sus responsabilidades en un mundo pospandémico
por Aldana Mendoza, Carlos
Publicado 2023
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EL PAPEL DEL DOCENTE FRENTE A LAS NUEVAS FORMAS DE APRENDIZAJE: UBICUO, FLEXIBLE Y ABIERTO
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LAS PERCEPCIONES DEL APRENDIZAJE, FENÓMENO INFLUYENTE EN LA FORMACIÓN DOCENTE DE CALIDAD
por Feo-Mora, Ronald José
Publicado 2017
“... educational praxis, constituted by the perceptions of the learning of its key actors. This affirmation...”
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Enseñanza del español, como segunda lengua en estudiantes indígenas, modalidad regular, URACCAN, Siuna, 2015
“..., and secondly the divergent. Among the strategies proposed to facilitate the educational process of Spanish as a...”
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Introducción de tecnologías en el aula de dos preescolares públicos costarricenses: estrategias de autogestión, alcances y limitaciones / An introduction of technology in the classroom of two costa rican public preschools: self-management strategies...
“... the resource's self-management, given that the Costa Rican educational system lacks a general policy in the use...”
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Nuevos procesos de interactividad e interacción social: uso de smartphones en estudiantes y docentes universitarios / New process of interactivity and social interaction: use of smartphones by university students and professors
“... in order to guide the mediation of these devices in the University educational process....”
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La investigación jurídica en el proceso de enseñanza-aprendizaje, un desafío en la carrera de Derecho, de la UNAN-Managua
por González Estrada, Leonardo
Publicado 2019
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Reflexiones en torno al fracaso escolar
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Modelos de gestión pedagógica, en zonas de atención prioritaria: análisis de una experiencia
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Elementos que caracterizan el Modelo Académico comunitario intercultural de URACCAN
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Percepción sobre el proceso de acreditación e implementaciones desarrolladas por los docentes de la Facultad de Odontología, Universidad de Costa Rica (UCR)
por Hernández Rivera, Patricia
Publicado 2014
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ANALISIS DEL DESARROLLO DE LA PRACTICA PEDAGOGICA CONSTRUCTIVISTA DEL CURSO DIMENSIONES DEL CONOCIMIENTO EN ENFERMERIA: UNA EXPERIENCIA DE AULA
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Pertinencia del plan de estudios de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Costa Rica con el contexto socio-laboral
por Rojas Valenciano, Ligia
Publicado 2013
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Propuesta sociotecnológica para el desarrollo de repositorios de Acceso Abierto adecuados al contexto universitario argentino
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Eficacia del sistema computacional CoCoA para la organización del pensamiento oral y escrito
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Evaluación de la formación de médicos residentes en hospital nacional Santa Ana
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Portafolio estudiantil, estrategias innovadoras para el aprendizaje del tema de respiración celular
por Sánchez, Dilcia
Publicado 2016
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La evaluación tradicional vs. evaluación alternativa en la FAREM-Carazo
por Valverde, Xiomara
Publicado 2017
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La incidencia de los textos en la enseñanza del inglés en Panamá: Reflexiones para la discusión
por Cárdenas P., Rafael A.
Publicado 2018
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