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La docencia en el nivel de posgrado en el contexto de virtualización de emergencia. Aprendizajes y desafíos para el futuro en la experiencia de la Universidad Nacional de Tres de Febrero
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Experiencia del uso del e-learning en la enseñanza de la asignatura Gerencia del Riesgo, cátedra de Finanzas de la UNED de Costa Rica
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Competencia digital: análisis en personal docente de la Escuela Ciencias de la Administración de la UNED de Costa Rica
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Estrategias de mediación pedagógica de las unidades didácticas de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica
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Academic Dialogue and Alternative Research at the Costa Rican State University of Distance Education
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Educación virtual, el disfraz de la enseñanza remota de emergencia
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Herramientas de simulación como apoyo a la enseñanza de teoría electromagnética para ingeniería en el contexto de la virtualidad
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How to Create a Google Site Webpage for Your English Class
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Modelo de transferencia de conocimiento a través de la gamificación: Un gcMooc
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El diseño universal en la interfaz gráfica de multimedia educativo
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Calidad en la educación superior en línea: un análisis teórico
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Published 2024
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Percepción docente sobre las competencias digitales y la mediación pedagógica aplicadas en la elaboración de materiales didácticos de la Cátedra de Administración de la Universidad Estatal a Distancia (UNED)
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