CALIDAD DE UN CURSO VIRTUAL DE E-LEARNING EN CIENCIAS DE LA SALUD

por Francisco-Pérez, Judith I., Maldonado-Rivera, Judith J., Blanco, Manuel Ramón
Publicado 2017

Análisis del procedimiento actual para la creación y gestión de asignaturas con componente virtual de la UNED de Costa Rica y propuesta de mejoramiento

por Peraza-Delgado, Mercedes
Publicado 2020

Prácticas docentes, formación inicial y enseñanza remota durante la emergencia COVID-19

por Vargas-Loáiciga, Carlos
Publicado 2022

Nuevas funciones en la evaluación de los aprendizajes aplicados en la asignatura de SIG y agromática, durante el Covid-19

por Álvarez Garay, Benjamín, Mora Jiménez, Christopher
Publicado 2023

Estrategias de evaluación de los Aprendizajes para promover la inclusión Educativa en estudiantes de la Carrera de Ingeniería Informática

por Carballo Valverde, Yenori, Morales Granados, Carlos
Publicado 2023

Análisis comparativo de los modelos de creación de laboratorios virtuales de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y la Universidad Estatal a Distancia (UNED)

por Aguilera Jinesta, Roy, Vázquez Pérez, Yuri
Publicado 2020

Prólogo

por Perera Lumbi, Juan Francisco
Publicado 2015

La cruel pedagogía del virus en la educación matemática: un análisis autobiográfico-narrativo

por Rodríguez, Milagros Elena
Publicado 2021

Formación en red de habilidades de investigación en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica

por Segura-Castillo, Andrés, Vásquez Olguín, Silvia
Publicado 2012

Concepción didáctica de aula invertida para la formación profesional de los trabajadores

por Alonso Betancourt, Luis Aníbal, Cruz Cabezas, Miguel Alejandro, Parente Pérez, Eliset, del Cerro Campano , Yanett
Publicado 2021

Motivación hacia las matemáticas de estudiantes de bachillerato de modalidad mixta y presencial

por Jiménez Villalpando, Amaranta, Garza Kanagusiko, Arianna, Méndez Flores, Cindy, Mendoza Carrillo, Jesús, Acevedo Mendoza, Jorge, Arredondo Contreras, Luis Carlos, Quiroz Rivera, Samantha
Publicado 2019

INCIDENCIA DE LAS HERRAMIENTAS DE USO LIBRE EN EL DESEMPEÑO EDUCATIVO: PERSPECTIVA DE LA PERSONA ESTUDIANTE EN LOS CURSOS DE TURISMO SOSTENIBLE DE LA UNED-CR

por Quirós-Aguilar, Natalie, Solís-Rosales, Susan
Publicado 2016

Proceso de producción de unidades didácticas y el marco UNESCO como referente para la elaboración de los materiales didácticos

por Villalobos-Rodríguez, Vanessa, Poltronieri-Méndez, Sarita, Garita-González, Gabriela
Publicado 2020

Gamificación en la enseñanza de la ecología: un modelo con áreas protegidas

por Aizprúa, Milagros, Peña de Zamora, Jeriskel J.
Publicado 2022

Comparación del perfil estudiantil y rendimiento académico en poblaciones UNED

por Arroyo, Magdalena
Publicado 2022

Project-Based Learning: An Innovation Experience with Future Mathematics Teachers

por Monge Madriz, Carlos Alberto, Suárez Valdés-Ayala, Zuleyka
Publicado 2023

Uso de una aplicación como apoyo al aprendizaje de arreglos de la asignatura Lógica para computación de la Universidad Estatal a Distancia

por Chanto Sánchez, Esteban, Andrés Jiménez, Carmen
Publicado 2019

La integración de la tecnología en el aula: una revisión de literatura

por Chacón-Prado, Mónica de Jesús
Publicado 2023

Perspectiva de profesores y estudiantes sobre entornos virtuales de aprendizaje en la educación superior

por Quesada Pacheco, Allen
Publicado 2018

El Programa Lo Esencial de la Reforma Universitaria desde UNAH-CUROC, legado y experiencias 2011-2023

por Concepción Cortez, Linda María
Publicado 2024