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An Enriched Perspective towards Corrective Feedback
“...Three aspects that teachers should consider when planning and providing corrective feedback (CF...”
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CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA ECOLÓGICA, UN RETO SOCIAL DESDE LA ECOPEDAGOGÍA CRÍTICA, AÑO 2022
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Retos académicos y perspectivas del b-learning por COVID-19
por de Paz Cortez, Karla Tuliana
Publicado 2024
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Debilidades en los programas que forman docentes en educación matemática: percepción de los actores (ING)
por Chaves Esquivel, Edwin
Publicado 2003
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Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios: recursos informáticos como estrategia para su evaluación
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Dance and Community Cohesion
por Madrigal-Huezo, Tania
Publicado 2021
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¿Cómo pintar el mural de una mujer-agua?
por Álvarez-Mora, Mauricio
Publicado 2023
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Buenas prácticas en emprendimiento desde las universidades. Sistematización del emprendimiento en la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo, UNAN – Managua
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Elementos motivacionales y psicopedagógicos en los materiales educativos digitales para el autoaprendizaje en la modalidad virtual
por Stynze Gómez, Harly Onelly
Publicado 2019
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La planeación estratégica y la calidad docente en la Universidad
por Ramírez Gálvez, José Roberto
Publicado 2019
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El profesorado de la FAREM-Carazo elabora su Carpeta Docente
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Tutoría en posgrado. Ruptura o cohesión entre la educación integral y la formación como investigadores
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Atención a las necesidades educativas de estudiantes con discapacidad auditiva en la Educación Superior
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Sentimientos de autoeficacia docente a un año de la pandemia COVID-19
por Azurdia Turcios, Juan José
Publicado 2021
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Cálculo en Varias Variables. Visualización interactiva: Calculus in Several Variables. Interactive Visualization (Wolfram CDPlayer) 2nd Ed.
por Mora Flores, Walter
Publicado 2019
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CDI m-learning. Cálculo diferencial e integral asistido por tecnología móvil: patrones de interacción y comunicación en el aula: CDI m-learning. Differential and integral calculus assisted by mobile technology: interaction and communication patterns in the classroom
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Linguistic, Sociocultural Constructivism as a Founding Pedagogical Theory for General Studies
por Córdoba, María Elena
Publicado 2020
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Inclusion, Experience of Human Rights, and Education in Values in Humanist Training
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MONITOREO PEDAGÓGICO DE CURSOS EN LÍNEA, UNA PRÁCTICA PARA PROMOVER LA CALIDAD EN LA UNED
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Estrategias de mediación que facilitan la integración del contexto en el aprendizaje de Biología con estudiantes de ciclo diversificado, Costa Rica- 2023
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