Climate Change Education: Why to Train to Cope With Environmental Uncertainty, Vulnerability and Complexity?

por Núñez-Rodríguez, Jesús
Publicado 2021

Evaluative Practices of Teachers of Special Education for Students with Intellectual Disabilities integrated into Regular Schools

por Bizama, Marcela, Martínez, Joanna
Publicado 2021

Towards an Evaluation in an Indigenous context: The Case of a Mapuche School in Chile

por Del Pino-Sepúlveda, Miguel, Cubillos, Froilán, Pinto, Diego
Publicado 2022

Multiculturality and Educational Leadership in Public Schools: A Systematic Review

por Queupil, Juan Pablo, Cuéllar, Carolina, Ravest, Javiera, Cuenca, Catalina
Publicado 2023

Learning Science From Childhood to Adulthood: Life Stories of Chilean and American Doctoral Students in Relation to Their Experiences and Visions About the Nature of Open and Close...

por Silva-Fernández, Marta Alejandra, Sanzana-Müller, Paulina Constanza
Publicado 2023

Towards a Transformation of Angolan Society: ICT and COVID-19 in Higher Education

por Faustino, Arnaldo, Herrera-Cuesta, Sulma Rosa, Davis-Blanco, Dayannis, Wongo-Gungula, Eurico
Publicado 2022

Validity of a Content-Judged Instrument About the Implementation of Emotional Education Projects

por Yunta-Ibarrondo, Miguel Ángel, Romero-Pérez, Clara
Publicado 2022

Gender Normativity in the Educational Environment: A Case Study with Transgender Students

por España-Chico, Celia, Fernández-Fuertes, Andrés Avelino, Fernández-Rouco, Noelia
Publicado 2023

La desvalorización de las licenciaturas en la educación superior brasileña: un análisis de la planificación estratégica de los Institutos Federales

por Neuhold, Roberta dos Reis, Pozzer, Márcio Rogério Olivato, Pellejero, David Cristopher
Publicado 2025

LINEAMIENTOS PARA LA SELECCIÓN DEL TALENTO HUMANO QUE ASPIRA INGRESAR A LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA, PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS DOCENTES.

por Bonilla de González, Iluminada, Jiménez Solís, Celinda, De Gracia González, Franklin
Publicado 2024

Buenas prácticas desde la gestión para la promoción de la educación inclusiva

por García-Martínez, José Antonio, Chen-Quesada, Evelyn
Publicado 2024

Contributions of Inter-Institutional Collaborative Work in Extension Processes for Social Transformation: The Ugrosanta Case

por Vargas Venegas, Marta, Ávila Artavia, Alejandra, Mena García, Priscilla
Publicado 2021

Propuesta de ponderación y gradación de dimensiones, componentes y criterios para la autoevaluación de posgrados con miras a la acreditación de una carrera de posgrado

por Rojas-Valverde, Daniel, Cruz-Fuentes, Immanuel Cruz-Fuentes, Azofeifa-Mora, Christian, Anchía-Angulo, Éricka, Cerdas-Benavides, Cidalice
Publicado 2024

Desarrollo de habilidades para la vida en estudiantes universitarios por medio de un programa de asignaturas electivas: un análisis de coincidencia de percepciones

por García Sicard, Nadia, Saldaña Medina, Caleb, Salamanca Gómez, Sophia, Jiménez Roa, Daniel
Publicado 2022

Análisis de la autorregulación de las emociones en población estudiantil de materno infantil (grupo interactivo II) y de transición de la GAM y de Guanacaste, durante la estrategia...

por Solís Solís, Delia María, Céspedes Alvarado, Maricruz, Ramírez Acuña, Gabriela, Marín Valverde, Ingrid
Publicado 2023

Cultura libre en la producción académica, una alternativa motivacional para potenciar la producción académica mediante el socioconstructivismo, la significatividad del aprendizaje...

por Gutiérrez, Luis
Publicado 2023

Model 5E and teaching thermodynamics. Design and evaluation of a teaching-learning sequence

por Zárate-Moedano, Ramón, Suárez-Medellín, Jorge Manuel, Pérez-Hernández, Rosa Luz
Publicado 2023

Monocultural Education in the Teaching of Visual Arts in Contexts of Cultural Diversity in Chile: A Critical Vision from the Araucanía Region

por Paz-Mardones, Fernando, Kotthoff-Cristensen, Francisco, Fuentes-Jara, Freddy, Collipal-Velásquez, Christian, Riquelme-Mella, Enrique, Halberstadt, Amy
Publicado 2022

Flipped Learning Model to Achieve Learning Goals in the Research Methodology Course in Undergraduate Students

por Matzumura-Kasano, Juan Pedro, Gutiérrez-Crespo, Hugo, Zamudio-Eslava, Luisa Angélica, Zavala-Gonzales, Juan Carlos
Publicado 2018

Proposal of a Technology Model for Flipped Classroom (T-FliC) in Higher Education

por Basso-Aránguiz, Matilde, Bravo-Molina, Mario, Castro-Riquelme, Antonella, Moraga-Contreras, César
Publicado 2018