Research and Document Management at the Faculty of Philosophy and Letters of the National University, Costa Rica: 1973-2015

por Ugalde Víquez, Aracelly
Publicado 2020

Modelos de educación musical en el siglo XXI: el modelo de mediación musical para el compromiso social

por Lorenzo de Reizabal, Margarita
Publicado 2022

Evaluación del procedimiento de registro de las investigaciones en la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado de la Universidad de Panamá

por Aizprúa A., Saulo, Morales, Andrés Alexis, Esquivel, Cindy, Delgado, Juan A.
Publicado 2022

Descubrimiento de compuestos bioactivos a través de bioprospección en Panamá

por Olmedo, Dionisio A., Mitscher, Lester, Santana, Ana Isabel, Guerra, Carlos P., Espinosa, Alex F
Publicado 2018

Experience in Human Rights and Social Welfare in the Agricultural High School and Propaeudetic Program of Universidad Autónoma Chapingo, México

por Castillo Beltrán, Martha
Publicado 2019

Typology of questions on variability in school textbooks and their relationship to statistical literacy and thinking

por Rodríguez-Alveal, Francisco, Maldonado-Fuentes, Ana C
Publicado 2023

Art and Science: Encounters and Learning Between University Students and Primary School Students

por Curvelo, Eliana, Okamoto, Adriano Sakai, Ribeiro, Gabriella Costa, Hataka, Alessandre, Curvelo, Eliana, Okamoto, Adriano Sakai, Ribeiro, Gabriella Costa, Hataka, Alessandre, Curvelo, Eliana, Okamoto, Adriano Sakai, Ribeiro, Gabriella Costa, Hataka, Alessandre
Publicado 2024

Posicionamiento de la lectura como habilidad transversal en planes de estudio para docentes de I y II ciclos en Costa Rica

por Castro-Solano, Rosemary
Publicado 2020

Institutional Habitus Around the Evaluation. (Des)Encounter Between Measurement and Understanding

por Sánchez-Sánchez, Gerardo Ignacio, Jara-Amigo, Ximena Elizabeth
Publicado 2022

Disconnection or Unawareness: Professionals in Preschool Education and the Didactic of a Foreign Language

por Jaramillo-Valencia, Bairon, Quintero-Arrubla, Sonia Ruth
Publicado 2022

Scale Adaptation and Validation to Assess the Development of 21st Century Skills in Secondary School Students

por Sepúlveda, Felipe, Céspedes, Paz, Ovalle, Jordán, García, Daniela
Publicado 2023

How do University Professors build High Resilience? Case Studies

por Sierra-Molina, Teresa de Jesús, Sevilla-Santo, Dora Esperanza
Publicado 2021

Thoughts and Concerns of Spanish Teachers on Returning to School After the COVID-19 Pandemic

por Sanmiguel-Rodríguez, Alberto, Leirós-Rodríguez, Raquel, Arufe-Giráldez, Víctor, García-Fernández, Andrea, García-Soidán, José Luís, Navarro-Patón, Rubén
Publicado 2023

Presentación del Volumen 10 Número 2 JULIO-DICIEMBRE 2024

por Arroyo Valenciano, Juan Antonio
Publicado 2024

Math anxiety and math teaching anxiety in primary school teachers in Costa Rica

por Delgado-Monge, Islande Cristina, Espinoza-González, Johan, Valverde-Soto, Gabriela, Pérez-Tyteca, Patricia
Publicado 2024

Dialogical and Collaborative Practices Promoted by Kimeltuchefes to Articulate Mapuche Knowledge, Knowledge, and Schoolchildren in Mapuche Contexts

por Beltrán-Veliz, Juan Carlos, Tereucán-Angulo, Julio César, Pérez-Morales, Sergio Hernán
Publicado 2022

The Curricularization of University Extension: The Student Participation from the Experience of Health Promotion and Local Entrepreneurship Project in Puriscal, Costa Rica

por Gamboa-Conejo, Rita, Mena-García, Priscilla, Gutiérrez-Miranda, Marcela, Barquero-Alfaro, Julio
Publicado 2016

How did Teacher Collaboration Develop During the Pandemic? A Case Study of six Public High Schools in Santiago, Chile

por Weinstein, Jose, Peña-Fredes, Javiera, Ansoleaga, María Elisa, Godfrey, David
Publicado 2023