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Toxoplasmosis. Estudio clínico patológico de los dos primeros casos reportados en Costa Rica
por Céspedes, Rodolfo, Morera, Pedro
Publicado 1955
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Contribución al estudio de Endotrypanum schaudinni (Trypanosomidae)
por Montero-Gei, F.
Publicado 1956
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19203
Macroinvertebrados acuáticos en arroyos asociados con bofedales altoandinos, Ayacucho Perú
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19204
[Traducción al español] Cambio estacional en el rendimiento aeróbico de jugadores jóvenes de fútbol
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19205
Base de datos para experimento 1 de Un novedoso enfoque de validación añade sólidas razones para no utilizar la altura del salto vertical como predictor de la potencia de piernas
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19206
Base de datos para experimento 2 de Un novedoso enfoque de validación añade sólidas razones para no utilizar la altura del salto vertical como predictor de la potencia de piernas
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19207
Potencia y actividad electromiográfica en voleibolistas Universitarios
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19208
Nivel de conocimiento de las personas adolescentes sobre la infección por el VIH: Relación con el autocuidado y los comportamientos de riesgo
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19209
Teoría fundamentada sobre convertirse en una persona cuidadora de un familiar bajo cuidados paliativos en el hogar
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19210
Curricular References for Decision-Making in Higher Education Study Plans
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19211
Characterization of a Population with Visual, Auditory, Speech and Motor Disabilities, for Their Linking to Undergraduate Programs at a University in Colombia
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19212
Hispanic Socio-Religious Minorities in Secondary School Textbooks in Spain (1970–2018)
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19213
Developing Visible Thinking and Motivation Through the Curricular Design of an Escape Room in Higher Education
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19214
Analysis of Burnout Syndrome in Teachers of Preschool, Middle School and High School for Prevention and Treatment
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19215
Use of Gamification in Fundamentals of Biology Course
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19216
Errors and Difficulties Faced During the Elaboration of Undergraduate and Graduate Thesis by Peruvian Students: Pedagogical Implications
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University Didactics in Virtual Environments. Experience in Social Sciences
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19218
Teachers’ Experience in Times of Pandemic with Students with Educational Challenges: Challenges in Returning to Face-To-Face Education with an Inclusive Approach in Medellín, Colombia
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