Teacher Professional Development: Perspectives from a Research Experience with Teachers

por Aparicio-Molina, Carolina, Sepúlveda-López, Felipe
Publicado 2023

Conditions for Socialization with Teaching in Portugal: Analysis of the Training Model and Teacher Trainers

por Leite, Carlinda, Sousa-Pereira, Fátima
Publicado 2022

Social Education in Social Media: An International Systematic Review

por Rodríguez-Torre, Iñigo, Gezuraga-Amundarain, Monike, Darretxe-Urrutxi, Leire
Publicado 2023

Equine Assisted Activities to help Minors With Autism Spectrum Disorder. A Literature Review

por Axpe, Inge, Ramos-Díaz, Estibaliz, Fernández-Lasarte, Oihane, Rodríguez-Fernández, Arantzazu
Publicado 2023

Standardized Learning Assessment in Languages Core Curricula: A Study at the Autonomous University of Baja California, México

por Gutiérrez-Benítez, Jorge Gustavo, Acuña-Gamboa, Luis Alan
Publicado 2023

Digital Tools Used in Face-to-face Higher Education: A Systematic Review

por Polonia, Ana da Costa, Miotto, Angélica Inês, Suyo-Vega, Josefina Amanda
Publicado 2023

The Education of Students in Hospital Schools: A View from Philosophy, Economics, and Technology

por Castro-Ibáñez, Carolina
Publicado 2023

Terminological, Evaluative, and Interventional Plurality in Adolescent Internet Addiction: A Systematic Review

por Raposo-Rivas, Manuela, Dapía-Conde, María Dolores, Rodríguez-Rivera, Paula
Publicado 2023

Thoughts and Concerns of Spanish Teachers on Returning to School After the COVID-19 Pandemic

por Sanmiguel-Rodríguez, Alberto, Leirós-Rodríguez, Raquel, Arufe-Giráldez, Víctor, García-Fernández, Andrea, García-Soidán, José Luís, Navarro-Patón, Rubén
Publicado 2023

Service Learning in Agronomy: Actions and Reflection in a Course Conducted in Rural Communities in Costa Rica

por Mazzola, Julieta, Mazzola, Julieta, Mazzola, Julieta
Publicado 2024

Perception of Formative Competency Assessment and Virtual Course Satisfaction by Sex and Career Level among College Students

por Morera-Castro, María, Nieva-Boza, Carolina, Anchía-Umaña, Irina, Herrera-González, Emmanuel
Publicado 2023

A model for the motivation of teaching staff in higher education institutions analyzed from the complexity

por Franco-López, Jorge Ariel, Valencia-Arias, Jhoany Alejandro, Franco-López, Jorge Ariel, Valencia-Arias, Jhoany Alejandro, Franco-López, Jorge Ariel, Valencia-Arias, Jhoany Alejandro
Publicado 2024

Online Assessment in the Spotlight: A Case Study in a Spanish University

por Marín, Victoria, Coiduras, Jordi, Brescó, Enric, Carrera, Xavier, Marín, Victoria, Coiduras, Jordi, Brescó, Enric, Carrera, Xavier, Marín, Victoria, Coiduras, Jordi, Brescó, Enric, Carrera, Xavier
Publicado 2024

Indoctrination and Education: Considerations From the Radical and Inclusive Approach for Teaching

por de la Herrán-Gascón, Agustín, Rodríguez-Herrero, Pablo, de la Herrán-Gascón, Agustín, Rodríguez-Herrero, Pablo, de la Herrán-Gascón, Agustín, Rodríguez-Herrero, Pablo
Publicado 2024

MODELO PARA LA INVESTIGACIÓN COMPARATIVA ENTRE UNIVERSIDADES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, ABIERTAS O EN LÍNEA

por Abarca-Chinchilla, Alexandra María, Azofeifa-Retana, Jennifer, Brenes-Villalobos, Ana Cristina
Publicado 2016

INFLUENCIA DE LAS VARIABLES DE ADMISIÓN SOBRE EL ÉXITO ACADÉMICO EN EL PRIMER AÑO DE LA CARRERA DE LICENCIATURA EN MEDICINA Y CIRUGÍA DE UCIMED

por Sancho-Ugalde, Hilda María, Vanegas-Pissa, Juan Carlos
Publicado 2016

ESTRATEGIA EVALUATIVA EN MIRAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y CREATIVO DE LA PERSONA ESTUDIANTE: CASO CURSO DE TURISMO SOSTENIBLE UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA, COSTA RICA

por Solís-Rosales, Susan
Publicado 2016

EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD EN EL DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA RURAL EN LA UNIVERSIDAD AUTONÓMA CHAPINGO, MÉXICO. (ESTADO DE CONOCIMIENTO 2002-2012)

por Delgadillo-Dávila, Angélica, Victorino-Ramírez, Liberio
Publicado 2016

CALIDAD DE UN CURSO VIRTUAL DE E-LEARNING EN CIENCIAS DE LA SALUD

por Francisco-Pérez, Judith I., Maldonado-Rivera, Judith J., Blanco, Manuel Ramón
Publicado 2017

EL ANÁLISIS DE LA PLATAFORMA VIRTUAL “REKO” DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA DEL ESTADO DE CHILE, DESDE LA MIRADA DE EXPERTOS Y DOCENTES.

por Moreno-Muñoz, Cristóbal Felipe, Díaz-Orellana, Ximena Alejandra, Jeno-Hernández, Fabián Enrique
Publicado 2017