Representaciones sociales sobre la paz construidas por docentes de una institución educativa colombiana

por Pérez-Prada , Mónica, Eljach, Matilde, Horn, Axel
Publicado 2023

Movilización de actores locales en la promoción de la paz: el caso del Instituto Favela da Paz en São Paulo

por Passos, Brenda, Ferreira, Marcos Alan
Publicado 2023

La Educación para la Paz como herramienta de transformación integral-cosmológica: entrevista a Betty Reardon. : "Los sistemas que oprimen, invocan la resistencia de quienes son opr...

por Ramos Muslera, Esteban, Oswald Spring, Úrsula
Publicado 2023

Reseña de libro: Hernández Ojeda, Víctor Antonio (2021). Montesquieu y la construcción de la paz internacional. Editorial Nun.

por Gonzáles Rodríguez, Michelle
Publicado 2023

Construcción de paz desde la vida cotidiana a través del cuidado, relatos de madres de familia mexicanas de una comunidad rural en proceso de urbanización durante el confinamiento...

por Fajardo Gómez, Rocio Janeth, Vázquez-González, Natalia Ix-Chel, Díaz Pérez, Guillermina, Alcañiz-Moscardó, Mercedes
Publicado 2023

La Construcción de Paz a través del Arte y la Educación como agentes politizadores en comunidades marginadas

por Mendonça, Giulia Cibelly, Cavalcanti Silvestre, Maria Fernanda, Loyolla Kuhlmann, Paulo Roberto
Publicado 2023

La gestión 2021/2022 del Consejo Municipal de Seguridad Alimentaria y Nutricional de Curitiba – Brasil en la perspectiva del Modelo de Coalición de Defensa

por Ribeiro Rocha, Beatriz, Formighieri Giordani, Rúbia Carla, de Paula, Nilson Maciel
Publicado 2023

Propuesta de mediación pedagógica para estudiantes de secundaria de la novela Mamita Yunai (1941) desde la perspectiva de los derechos humanos

por Rodríguez, Lirios Baltodano
Publicado 2023

Metodologías conversacionales participativas al servicio de la transformación de conflictos

por Montañes, Manuel, Zelaya, Iving, Ramos Muslera, Esteban A.
Publicado 2023