Acting out: un error y una oportunidad

Este trabajo presenta una revisión teórica sobre el concepto de acting out en psicoanálisis desde la perspectiva de la escuela francesa. El objetivo es explorar cómo este fenómeno, que implica la expresión de conflictos inconscientes a través de acciones, puede ser aprovechado como una oportunidad e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	García, Lucía Natalí, Mosqueira, Rocío Yamila
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica. Vicerrectoría de Investigación. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000 Buzón UCR: formulario para interponer quejas, reclamos y sugerencias: https://buzon.ucr.ac.cr/ 2024
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/62969

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spelling	WIMBLU629692025-01-16T04:30:14Z Acting out: a mistake and an opportunity Acting out: un error y una oportunidad García, Lucía Natalí Mosqueira, Rocío Yamila Acting out Acting out This paper presents a theoretical review of the concept of acting out in psychoanalysis from the perspective of the French school. The aim is to explore how this phenomenon, which involves the expression of unconscious conflicts through actions, can be leveraged as a therapeutic opportunity rather than simply an obstacle. Through two clinical scenes, it is illustrated how acting out can reveal unconscious aspects of the patient and signal interpretative errors by the analyst. Appropriate interventions to address acting out are discussed, highlighting its nature as a demand for symbolization in the transference. In conclusion, the importance of understanding and managing acting out within the transference as a tool for therapeutic development is emphasized, together with the need for careful supervision of the transference relationship to optimize its transformative potential. Este trabajo presenta una revisión teórica sobre el concepto de acting out en psicoanálisis desde la perspectiva de la escuela francesa. El objetivo es explorar cómo este fenómeno, que implica la expresión de conflictos inconscientes a través de acciones, puede ser aprovechado como una oportunidad en lugar de simplemente un obstáculo. A través de dos escenas clínicas, se ilustra cómo el acting out puede revelar aspectos inconscientes del paciente y señalar errores interpretativos por parte del analista. Se discuten las intervenciones adecuadas para abordar el acting out, destacando su naturaleza como una demanda de simbolización en la transferencia. En conclusión, se resalta la importancia de comprender y manejar el acting out dentro de la transferencia como una herramienta para el desarrollo del análisis, enfatizando la necesidad de una supervisión cuidadosa de la relación transferencial para optimizar su potencial transformador. Universidad de Costa Rica. Vicerrectoría de Investigación. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000 Buzón UCR: formulario para interponer quejas, reclamos y sugerencias: https://buzon.ucr.ac.cr/ 2024-11-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/62969 10.15517/wl.v19i2.62969 Wimb Lu; Vol. 19 No. 2 (2024): Wimb lu (July-December) Continuous publication. The frontier challenges of psychology in education; 1-9 Wimb Lu; Vol. 19 Núm. 2 (2024): Wimb lu (Julio-Diciembre) Publicación continua. Los desafíos de frontera de la psicología en la educación; 1-9 Wímb Lu; Vol. 19 N.º 2 (2024): Wimb lu (Julio-Diciembre) Publicación continua. Los desafíos de frontera de la psicología en la educación; 1-9 2215-6712 1659-2107 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/62969/62046 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/62969/62047 Derechos de autor 2024 Lucía Natalí García, Rocío Yamila Mosqueira https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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Acting out: un error y una oportunidad

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