Práctica pedagógica en mecánica relativista: enfoques, estrategias y su impacto educativo

Práctica pedagógica en mecánica relativista: enfoques, estrategias y su impacto educativo

El artículo se centra en los enfoques y estrategias utilizados en la enseñanza de la Mecánica Relativista y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes. El estudio se llevó a cabo con 29 estudiantes de cuarto año de la carrera de Física-Matemática en la UNAN-Managua, CUR-Estelí. Se utilizó una m...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Herrera-Castrillo, Cliffor Jerry
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: BICU 2024
Acceso en línea:https://camjol.info/index.php/WANI/article/view/17642
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spelling WANI176422024-07-22T22:23:23Z Pedagogical practice in relativistic mechanics: approaches, strategies, and their educational impact Práctica pedagógica en mecánica relativista: enfoques, estrategias y su impacto educativo Herrera-Castrillo, Cliffor Jerry Pedagogical practice mechanics scientific approach educational strategies Práctica pedagógica mecánica enfoque científico estrategias educativas The article focuses on the approaches and strategies used in the teaching of Relativistic Mechanics and  their  impact  on  student  learning.  The study  was  carried  out  with  29  students  from the fourth year of the Mathematical-Physics Major at  UNAN-Managua, RUC-Estelí.   A   mixed methods research  combining quantitative and qualitative methods was used to collect and analyze data. The results showed that the  implementation  of  pedagogical  practices  referring  to  experimentation,  linking  theory  with practice, is effective  and  has  a  positive impact  on  students’  learning,  improving  their understanding of relativistic concepts and the ability to apply them. The most effective strategies included  contextualization,  the  use  of  analogies,  visual  representations,  mental  experiments  and problem  solving,  which,  when  included  in  learning  activities,  yield  excellent  results.  These strategies  promoted  students’  deep  understanding,  critical  thinking  and  interest  in  Physics.  In conclusion, the study highlights the importance of implementing adequate pedagogical practices in the teaching of Relativistic Mechanics to improve students' learning and foster their interest in the field. El artículo se centra en los enfoques y estrategias utilizados en la enseñanza de la Mecánica Relativista y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes. El estudio se llevó a cabo con 29 estudiantes de cuarto año de la carrera de Física-Matemática en la UNAN-Managua, CUR-Estelí. Se utilizó una metodología mixta que combinó métodos cuantitativos y cualitativos para recopilar y analizar datos. Los resultados mostraron que la implementación de prácticas pedagógicas referente a la experimentación, vinculación de la teoría con la práctica, resultan efectivas y tienen impacto positivo en el aprendizaje de los estudiantes, mejorando su comprensión de los conceptos relativistas y la capacidad para aplicarlos. Las estrategias más efectivas incluyeron la contextualización, el uso de analogías, representaciones visuales, experimentos mentales y resolución de problemas, las cuales, al incluirse en las actividades de aprendizaje, dan excelentes resultados. Estas estrategias promovieron la comprensión profunda, el pensamiento crítico y el interés de los estudiantes en la física. En conclusión, el estudio destaca la importancia de implementar prácticas pedagógicas adecuadas en la enseñanza de la Mecánica Relativista para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y fomentar su interés en el campo. BICU 2024-03-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://camjol.info/index.php/WANI/article/view/17642 10.5377/wani.v40i80.17642 Wani; No. 80 (2024); 4-22 Wani; Núm. 80 (2024); 4-22 2308-7862 1813-369X spa https://camjol.info/index.php/WANI/article/view/17642/21315 Derechos de autor 2024 Bluefields Indian and Caribbean University http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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