El impacto del entorno del estudiante en sus intenciones de crear una empresa cuando finalice sus estudios
El ámbito académico las Universidades entre sus objetivos tienen el compromiso de dotar a la sociedad de profesionales que respondan a las exigencias y necesidades del entorno competitivo en el que habrán de desempeñarse, por lo que es importante conocer cuáles son los determinantes que llevan e imp...
Autor principal: | |
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Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA UNAN-LEÓN
2019
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Acceso en línea: | https://revistas.unanleon.edu.ni/index.php/revistauniversita/article/view/861 |
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UNIVERSITAS861 |
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UNIVERSITAS8612022-05-16T17:37:44Z The impact of the student's environment on their intentions to start a company when you finish your studies El impacto del entorno del estudiante en sus intenciones de crear una empresa cuando finalice sus estudios Amador Ruiz, Justa Pastora Entrepreneurship Intention Context academic Emprendimiento Intención Contexto universitario The academic field Universities among their objectives have the commitment to provide society with professionals who respond to the demands and needs of the competitive environment in which they will have to perform, so it is important to know what are the determinants that lead and drive a university student to start a company after finishing his studies. This research aims to analyze the impact of the student's environment on their intentions to create a company when they finish their studies, for which a sample of 189 students from the Faculty of Economic and Business Sciences, course 2019, has been used, with an approach exploratory , uses the descriptive-correlational design, since it not only describes the sociodemographic characteristics of the entrepreneur in the Faculty, but also determines the influence of some factors (Motivation, Resources and Environment) on the development of entrepreneurial attitudes and the willingness to self-employment . The results indicate that both motivation and the university environment have a determining influence on attitudes and, in turn, significantly determine the student's entrepreneurial intention. El ámbito académico las Universidades entre sus objetivos tienen el compromiso de dotar a la sociedad de profesionales que respondan a las exigencias y necesidades del entorno competitivo en el que habrán de desempeñarse, por lo que es importante conocer cuáles son los determinantes que llevan e impulsan a un universitario a poner en marcha una empresa al terminar sus estudios. Esta investigación, tiene como objetivo analizar el impacto del entorno del estudiante en sus intenciones de crear una empresa cuando finalice sus estudios, para ello se ha utilizado una muestra de 189 estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, curso 2019, con un enfoque exploratorio, utiliza el diseño descriptivo-correlacional, pues no sólo describe las características sociodemográficas del emprendedor en la Facultad, sino que determina la influencia de algunos factores (Motivación, Recursos y Entorno) sobre el desarrollo de las actitudes emprendedoras y en la disposición al autoempleo. Los resultados indican que tanto la motivación como el entorno universitario tienen una influencia determinante sobre las actitudes y a su vez determinan de forma significativa en la intención emprendedora del estudiante. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA UNAN-LEÓN 2019-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Articles Articulos application/pdf https://revistas.unanleon.edu.ni/index.php/revistauniversita/article/view/861 10.5377/universitas.v10i2.14171 REVISTA UNIVERSITA; Bd. 10 Nr. 2 (2019); 22-32 UNIVERSITAS (LEÓN): SCIENTIFIC JOURNAL OF THE UNAN-LEÓN; Vol. 10 No. 2 (2019); 22-32 UNIVERSITAS (LEÓN): REVISTA CIENTIFICA DE LA UNAN-LEÓN; Vol. 10 Núm. 2 (2019); 22-32 2311-6072 2071-257X spa https://revistas.unanleon.edu.ni/index.php/revistauniversita/article/view/861/1396 Derechos de autor 2019 Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-León |
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