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UNICIENCIA6743
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UNICIENCIA67432018-08-13T06:45:28Z El aprendizaje de las matemáticas por medio de la solución de problemas. El aprendizaje de las matemáticas por medio de la solución de problemas. García Retana, José Ángel Problems algorithm learning mathematics. Problemas algoritmo aprendizaje Matemáticas. The “algorithm” generally used in orimary and secondary education for the solution of problems in Mathematics consists of three stages: conceptualization and formulation of the problem, operations and results. This resource enhances the product over the process; due to this it is partial, insufficient, emphasizing, learning without understanding. In this context, we propose a more detailed and complex “algorithm” that could favour an increased and more effective learning from a constructivist and comprehensive perspective. The solution of problems can favour assuming a conscience (metacognitive action) that will facilitate both teachers and students to direct in a more efficient way the learning process. El “algoritmo” usado generalmente en la educación primaria y secundaria para la solución de problemas en Matemáticas, consta de tres etapas: planteo, operaciones y resultados. Este recurso resalta más el producto que el proceso, por lo que es parcial, insuficiente y enfatiza el aprendizaje sin comprensión. Frente a esto se propone un algoritmo “más detallado” y complejo que podría favorecer un mayor y mejor aprendizaje, desde una perspectiva constructivista y comprensiva. La solución de problemas puede favorecer una toma de conciencia (acción metacognitiva) que facilite dirigir de una manera más eficiente el proceso de aprendizaje tanto a docentes como a estudiantes. Universidad Nacional, Costa Rica 2009-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Papers evaluated by academic peers Artículos evaluados por pares académicos application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/6743 Uniciencia; Vol. 23 No. 1-2 (2009); 77–88 Uniciencia; Vol. 23 Núm. 1-2 (2009); 77–88 Uniciencia; v. 23 n. 1-2 (2009); 77–88 2215-3470 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/6743/6875
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Universidad Nacional de Costa Rica
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García Retana, José Ángel
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