Educational project “Mathematics for secondary education (MATEM)”, your academic task during the year 2012: participants´ perspective

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alfaro Arce, Ana Lucía, Alpízar Vargas, Marianela, Loría Fernández, José Romilio
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Nacional, Costa Rica 2014
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/6010

id	UNICIENCIA6010
record_format	ojs
spelling	UNICIENCIA60102019-04-23T03:35:02Z Educational project “Mathematics for secondary education (MATEM)”, your academic task during the year 2012: participants´ perspective Proyecto educativo Matemática para la enseñanza media (MATEM), su quehacer académico durante el año 2012: Perspectiva de los participantes Alfaro Arce, Ana Lucía Alpízar Vargas, Marianela Loría Fernández, José Romilio Secondary education MATEM-Precalculus MATEM-Calculus student´s opinion teacher´s opinion Enseñanza media MATEM-Cálculo MATEM-Precálculo opinión de estudiantes opinión de docentes "MATEM" is a university outreach project. Among its objectives is to improve the mathematics education at the high school level and to accomplish it public universities work together with high school´s teachers and students. The study´s aim was to research various aspects of MATEM Project to order to evaluate its development and consider recommendations for making decisions. This paper summarizes the perceptions of high school students enrolled during 2012 in courses Precalculus and Calculus, moreover the opinion of mathematics teachers. The main results were that MATEM is an academic activity attractive for math teachers and student population from different regions of the country, although sometimes are not available the necessary conditions to develop it in their respective institutions, to have passed a university course, get more practice for the standard test at the end of high school, increase their math skills and prepare for college courses were the aspects that motivate students to enroll in the project, however the development of reasoning skills and abilities were more frequently pointed by respondents. MATEM es un proyecto de extensión universitaria. Entre sus objetivos está el mejoramiento de la educación matemática a nivel del ciclo diversificado y, para ello, las universidades estatales trabajan en conjunto con profesores y estudiantes de secundaria. El objetivo de este artículo es mostrar sobre la indagación realizada sobre diversos aspectos del proyecto MATEM, con el fin de evaluar su desarrollo y considerar las recomendaciones para la toma de decisiones. Se resume la percepción de los estudiantes de secundaria inscritos en los cursos Precálculo y Cálculo de MATEM-UNA en el año 2012 y la opinión de los docentes tutores. Se encontró que MATEM es una actividad académica atractiva para los docentes de matemáticas y la población estudiantil de diferentes regiones del país, aunque en ocasiones no se cuente con las condiciones necesarias para desarrollarlo en sus respectivas instituciones. El reconocimiento de un curso universitario, obtener más práctica para la prueba de bachillerato, aumentar sus conocimientos en matemática y prepararse para los cursos universitarios constituyen los aspectos que más motivan a los estudiantes a inscribirse en el proyecto. Al respecto, el desarrollo de habilidades y destrezas de razonamiento resultó el mencionado con mayor frecuencia por los entrevistados. Universidad Nacional, Costa Rica 2014-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Papers evaluated by academic peers Artículos evaluados por pares académicos application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/6010 Uniciencia; Vol. 28 No. 2 (2014); 45-70 Uniciencia; Vol. 28 Núm. 2 (2014); 45-70 Uniciencia; v. 28 n. 2 (2014); 45-70 2215-3470 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/6010/5908
institution	Universidad Nacional de Costa Rica
collection	Uniciencia
language	spa
format	Online
author	Alfaro Arce, Ana Lucía Alpízar Vargas, Marianela Loría Fernández, José Romilio
spellingShingle	Alfaro Arce, Ana Lucía Alpízar Vargas, Marianela Loría Fernández, José Romilio Educational project “Mathematics for secondary education (MATEM)”, your academic task during the year 2012: participants´ perspective
author_facet	Alfaro Arce, Ana Lucía Alpízar Vargas, Marianela Loría Fernández, José Romilio
author_sort	Alfaro Arce, Ana Lucía
title	Educational project “Mathematics for secondary education (MATEM)”, your academic task during the year 2012: participants´ perspective
title_short	Educational project “Mathematics for secondary education (MATEM)”, your academic task during the year 2012: participants´ perspective
title_full	Educational project “Mathematics for secondary education (MATEM)”, your academic task during the year 2012: participants´ perspective
title_fullStr	Educational project “Mathematics for secondary education (MATEM)”, your academic task during the year 2012: participants´ perspective
title_full_unstemmed	Educational project “Mathematics for secondary education (MATEM)”, your academic task during the year 2012: participants´ perspective
title_sort	educational project “mathematics for secondary education (matem)”, your academic task during the year 2012: participants´ perspective
title_alt	Proyecto educativo Matemática para la enseñanza media (MATEM), su quehacer académico durante el año 2012: Perspectiva de los participantes
publisher	Universidad Nacional, Costa Rica
publishDate	2014
url	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/6010
work_keys_str_mv	AT alfaroarceanalucia educationalprojectmathematicsforsecondaryeducationmatemyouracademictaskduringtheyear2012participantsperspective AT alpizarvargasmarianela educationalprojectmathematicsforsecondaryeducationmatemyouracademictaskduringtheyear2012participantsperspective AT loriafernandezjoseromilio educationalprojectmathematicsforsecondaryeducationmatemyouracademictaskduringtheyear2012participantsperspective AT alfaroarceanalucia proyectoeducativomatematicaparalaensenanzamediamatemsuquehaceracademicoduranteelano2012perspectivadelosparticipantes AT alpizarvargasmarianela proyectoeducativomatematicaparalaensenanzamediamatemsuquehaceracademicoduranteelano2012perspectivadelosparticipantes AT loriafernandezjoseromilio proyectoeducativomatematicaparalaensenanzamediamatemsuquehaceracademicoduranteelano2012perspectivadelosparticipantes
_version_	1805400678569345024

Educational project “Mathematics for secondary education (MATEM)”, your academic task during the year 2012: participants´ perspective

Ejemplares similares