Las nuevas tecnologías en la enseñanza y aprendizaje de la matemática (ING)
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Universidad Nacional, Costa Rica
2003
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UNICIENCIA59702018-08-08T23:10:27Z Las nuevas tecnologías en la enseñanza y aprendizaje de la matemática (ING) Las nuevas tecnologías en la enseñanza y aprendizaje de la matemática Poveda, Ricardo Murillo, Mario Nuevas tecnologías calculadoras graficadoras computadoras enseñanza de la matemática. Technology changes today more than it ever did in human history. Its impact is felt in all fields of human activity, particularly in education. This paper gives an account of some modern technologies, more or less available or potentially available, in educational institutions. Current uses are also briefly reviewed, as well as difficulties in their implementation and widespread adoption. These comments emphasize graphical calculators and computers. La tecnología es hoy más cambiante que nunca antes en la historia de la humanidad. Su impacto se deja sentir en todas las esferas de la actividad humana. En particular, en la esfera educativa. En esta artículo se hace un recuento de algunas tecnologías modernas, más o menos disponibles (o potencialmente disponibles) en las instituciones educativas. Se revisa brevemente los usos que se les dan, así como dificultades para su implementación y uso extensivo. Se enfatiza en calculadoras graficadoras y computadoras. Universidad Nacional, Costa Rica 2003-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Papers evaluated by academic peers Artículos evaluados por pares académicos application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/5970 Uniciencia; Vol. 20 No. 1 (2003); 125-133 Uniciencia; Vol. 20 Núm. 1 (2003); 125-133 Uniciencia; v. 20 n. 1 (2003); 125-133 2215-3470 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/5970/5864 |
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Poveda, Ricardo Murillo, Mario |
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