Technical skills in the professional practice of engineering in Costa Rica: A neuro correlation analysis
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2022
|
| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/14954 |
| id |
UNICIENCIA14954 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| institution |
Universidad Nacional de Costa Rica |
| collection |
Uniciencia |
| language |
spa |
| format |
Online |
| author |
Sánchez-Sánchez, Juan Diego |
| spellingShingle |
Sánchez-Sánchez, Juan Diego Technical skills in the professional practice of engineering in Costa Rica: A neuro correlation analysis |
| author_facet |
Sánchez-Sánchez, Juan Diego |
| author_sort |
Sánchez-Sánchez, Juan Diego |
| title |
Technical skills in the professional practice of engineering in Costa Rica: A neuro correlation analysis |
| title_short |
Technical skills in the professional practice of engineering in Costa Rica: A neuro correlation analysis |
| title_full |
Technical skills in the professional practice of engineering in Costa Rica: A neuro correlation analysis |
| title_fullStr |
Technical skills in the professional practice of engineering in Costa Rica: A neuro correlation analysis |
| title_full_unstemmed |
Technical skills in the professional practice of engineering in Costa Rica: A neuro correlation analysis |
| title_sort |
technical skills in the professional practice of engineering in costa rica: a neuro correlation analysis |
| title_alt |
Habilidades técnicas en el ejercicio profesional de la ingeniería en Costa Rica: Un análisis neurocorrelativo Habilidades técnicas no exercício profissional da engenharia na Costa Rica: Uma análise neuro-correlativa |
| publisher |
Universidad Nacional, Costa Rica |
| publishDate |
2022 |
| url |
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/14954 |
| work_keys_str_mv |
AT sanchezsanchezjuandiego technicalskillsintheprofessionalpracticeofengineeringincostaricaaneurocorrelationanalysis AT sanchezsanchezjuandiego habilidadestecnicasenelejercicioprofesionaldelaingenieriaencostaricaunanalisisneurocorrelativo AT sanchezsanchezjuandiego habilidadestecnicasnoexercicioprofissionaldaengenharianacostaricaumaanaliseneurocorrelativa |
| _version_ |
1805400702059544576 |
| spelling |
UNICIENCIA149542022-06-14T15:37:26Z Technical skills in the professional practice of engineering in Costa Rica: A neuro correlation analysis Habilidades técnicas en el ejercicio profesional de la ingeniería en Costa Rica: Un análisis neurocorrelativo Habilidades técnicas no exercício profissional da engenharia na Costa Rica: Uma análise neuro-correlativa Sánchez-Sánchez, Juan Diego Engineering Neuro-conduct Profession Technical Skills Correlations Neuro-inductive Ingeniería Neuroconducta Profesión Habilidades técnicas Correlaciones Neuroinductivo Engenharia neuro-conduta profissão habilidades técnicas correlações neuro-indutivo The study is aimed at defining the correlations and affectation that the demographic variables of gender, age, and educational level have in the technical skills for engineering. The paper analyzes crossover data of a field study applied to a random probability sample of active engineers in Costa Rica. The theoretical bases needed for understanding the neurobehavioral factors to approach a given technical skill are defined and analyzed in an applicative manner based on crossed results and linked to the demographic variables of interest in the study subjects. To conclude, the paper studies multiple statistical correlations in terms of skills and demographic elements of interest such as educational level and age. Worth mentioning are the direct influences that age and educational level have on technical skills, with average coefficients amounting to 5.01% and 3.45%, respectively. In addition, an opposite correlation is observed in terms of skills such as mathematics and programming. A relationship of interest is established, in which technical skills seem to be directly related to the independent variables. El trabajo tiene como objetivo principal la definición de las correlaciones y afectación que las variables demográficas del género, edad y grado universitario tienen en las habilidades técnicas de la ingeniería. El artículo precisa un análisis basado en el cruce de datos referentes a un estudio de campo aplicado a una muestra aleatoria y probabilística de ingenieros activos en el ejercicio de su profesión en Costa Rica, presenta un abordaje de corte neuroinductivo y correlacional, en referencia a la preponderancia de las habilidades técnicas en el ejercicio profesional de la ingeniería. Se precisan las bases teóricas para el entendimiento de los factores neuroconductuales que definen el abordaje de una determinada habilidad técnica, para, posteriormente, ser analizadas de forma aplicativa en función de resultados cruzados, ligados a las variables demográficas de interés en los sujetos de estudio. Finaliza con el establecimiento de un estudio de correlaciones estadísticas múltiples en términos de las habilidades y elementos demográficos de interés tales como el grado académico y la edad. Resaltan las influencias directas que la edad y el grado manifiestan en las habilidades técnicas, con coeficientes promedio de 5.01 % y 3.45 %; se observa, a la vez, una correlación contraria en términos de habilidades como la matemática y la programación. Se establece una relación de interés, en donde las habilidades técnicas parecen estar relacionadas directamente con las variables independientes. O trabalho tem como objetivo principal definir as correlações e o impacto que as variáveis demográficas do gênero, idade e grau universitário exercem sobre as habilidades técnicas da engenharia. O artigo especifica uma análise baseada no cruzamento de dados referentes a um estudo de campo aplicado a uma amostra aleatória e probabilística de engenheiros ativos no exercício de sua profissão na Costa Rica, apresenta uma abordagem de corte neuro-indutivo e correlacional, com relação à preponderância das habilidades técnicas no exercício profissional da engenharia. São definidas as bases teóricas para o entendimento dos fatores neurocomportamentais que determinam a abordagem de uma habilidade técnica específica, para, posteriormente, ser analisadas de forma aplicativa em função de resultados cruzados, ligados a variáveis demográficas de interesse nos sujeitos de estudo. Finaliza com o estabelecimento de um estudo de correlações estadísticas múltiplas em termos de habilidades e elementos demográficos de interesse, tais como o grau académico e a idade. Enfatizam as influências diretas que a idade e o grau manifestam nas habilidades técnicas, com coeficientes médios de 5,01 % e 3,45 %; observa-se, simultaneamente, uma correlação contrária em termos de habilidades como a matemática e a programação. Define-se uma relação de interesse, em que as habilidades técnicas parecem estar relacionadas diretamente com as variáveis independentes. Universidad Nacional, Costa Rica 2022-06-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Papers evaluated by academic peers Artículos evaluados por pares académicos application/pdf text/html application/epub+zip https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/14954 10.15359/ru.36-1.32 Uniciencia; Vol. 36 No. 1 (2022): Uniciencia. January-December, 2022; 1-17 Uniciencia; Vol. 36 Núm. 1 (2022): Uniciencia. January-December, 2022; 1-17 Uniciencia; v. 36 n. 1 (2022): Uniciencia. January-December, 2022; 1-17 2215-3470 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/14954/25157 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/14954/25158 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/14954/25159 Copyright (c) 2022 Shared by Journal and Authors (CC-BY-NC-ND) |