Logros y aprendizajes del estudiantado mediante la vinculación docencia y extensión en el año 2022. Caso: curso Gestión del Turismo Alternativo en el Campus Nicoya de la Universidad Nacional, Costa Rica

Logros y aprendizajes del estudiantado mediante la vinculación docencia y extensión en el año 2022. Caso: curso Gestión del Turismo Alternativo en el Campus Nicoya de la Universidad Nacional, Costa Rica

El objetivo de este artículo es sistematizar la experiencia de vinculación docencia y extensión entre el curso Gestión del Turismo Alternativo que se impartió en la carrera Gestión Empresarial del Turismo Sostenible del Campus Nicoya, Sede Regional Chorotega en el 2022 y el proyecto FUNDER Turismo r...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gutiérrez Cruz , Merlyn, Barrantes Ortega, José Andrés
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de Honduras 2023
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/UNAHSOCIEDAD/article/view/17184
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spelling UNAHSOCIEDAD171842024-03-27T14:56:23Z Achievements and learning of the student body through linking teaching and extension in the year 2022. Case: Tourism Management course Alternative on the Nicoya Campus of the National University Costa Rica Logros y aprendizajes del estudiantado mediante la vinculación docencia y extensión en el año 2022. Caso: curso Gestión del Turismo Alternativo en el Campus Nicoya de la Universidad Nacional, Costa Rica Gutiérrez Cruz , Merlyn Barrantes Ortega, José Andrés rutas turísticas Isla Venado Isla Chira vinculación docencia extensión tourist routes Isla Venado Isla Chira connection teaching extension The objective of this article is to systematize the experience of articulating teaching with the extension between the Alternative Tourism Management course that was taught in the Business Mana-gement of Sustainable Tourism career of the Nicoya Campus, Chorotega Regional Headquarters in 2022 and the FUNDER Turismo project as a strategy for economic reactivation and promotion of sustainable local development in the communities of the Gulf of Nicoya. Through qualitative research, the aim is to demonstrate the achievements and learning for the student body in the design of tourist routes in the Venado and Chira Islands of the Gulf of Nicoya. El objetivo de este artículo es sistematizar la experiencia de vinculación docencia y extensión entre el curso Gestión del Turismo Alternativo que se impartió en la carrera Gestión Empresarial del Turismo Sostenible del Campus Nicoya, Sede Regional Chorotega en el 2022 y el proyecto FUNDER Turismo rural como estrategia para la reactivación económica y promoción del desarrollo local sostenible en las comunidades del Golfo de Nicoya. A través de una investigación cualitativa se busca evidenciar los logros y aprendizajes para el estudiantado en el diseño de rutas turísticas en las Islas Venado y Chira del Golfo de Nicoya. Universidad Nacional Autónoma de Honduras 2023-12-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/UNAHSOCIEDAD/article/view/17184 10.5377/rus.v5iVIII.17184 UNAH Sociedad; Vol. 5 Núm. VIII (2023); 82-93 2709-0035 2709-0027 spa https://www.camjol.info/index.php/UNAHSOCIEDAD/article/view/17184/20560 Derechos de autor 2023 Merlyn Gutiérrez Cruz , José Andrés Barrantes Ortega https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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