CUROC y mancomunidad del Valle de Sesecapa: una alianza para llevar la UNAH a Ocotepeque

CUROC y mancomunidad del Valle de Sesecapa: una alianza para llevar la UNAH a Ocotepeque

El hecho de contribuir a mejorar los índices de cobertura en el nivel de la educación superior y hacer que más jóvenes con méritos académicos tengan acceso a la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), motivó a que las autoridades municipales de varias alcaldías que conforman el Valle de Se...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cerros, Loris Lesli, Quiel, Pedro Antonio, Navarro, Sonia Carolina
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH 2016
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/2893
id UNAHINNOV2893
record_format ojs
institution Universidad Nacional Autónoma de Honduras
collection Revista UNAH INNOV@
language spa
format Online
author Cerros, Loris Lesli
Quiel, Pedro Antonio
Navarro, Sonia Carolina
spellingShingle Cerros, Loris Lesli
Quiel, Pedro Antonio
Navarro, Sonia Carolina
CUROC y mancomunidad del Valle de Sesecapa: una alianza para llevar la UNAH a Ocotepeque
author_facet Cerros, Loris Lesli
Quiel, Pedro Antonio
Navarro, Sonia Carolina
author_sort Cerros, Loris Lesli
description El hecho de contribuir a mejorar los índices de cobertura en el nivel de la educación superior y hacer que más jóvenes con méritos académicos tengan acceso a la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), motivó a que las autoridades municipales de varias alcaldías que conforman el Valle de Sesecapa en el occidente del país, las fuerzas vivas de esa zona y el Centro Universitario Regional de Occidente (CUROC), sumaran esfuerzos para poner a funcionar el Telecentro UNAH-CUROC Ocotepeque, que actualmente beneficia a más de 100 jóvenes de ese sector del territorio hondureño.El Telecentro de la UNAH en Ocotepeque, inició con la solicitud para la creación de un Instituto Tecnológico Superior, que las fuerzas vivas de la zona de occidente, plantearon al CUROC, como nodo central de la red educativa de la UNAH en el occidente del país. A esta iniciativa se sumó la Asociación de Municipios del Valle de Sesecapa (AMVAS).La renovación del compromiso social de la UNAH con la sociedad, la experiencia exitosa de la puesta en funcionamiento de un Telecentro en Gracias, Lempira, por parte del CUROC y la responsabilidad asumida por las municipalidades de Ocotepeque, Concepción, Santa Fe y Sinuapa y sus ciudadanos, mostró a través de esta experiencia del Telecentro de Ocotepeque, que el esfuerzo mancomunado de la academia, los gobiernos locales y la sociedad civil aseguran la respuestas a las necesidades socioeconómicas y culturales de las comunidades.Al 2014, ese esfuerzo permitió que 87 jóvenes egresados de los distintos colegios de secundaria de Ocotepeque, cursen en el Telecentro de la UNAH en Ocotepeque las carreras de la licenciatura en Pedagogía y el Técnico en Microfinanzas, ambas en modalidad virtual. El proceso y logros de este sueño y trabajo compartido se exponen en el presente artículo.UNAH INNOV@ No 4 2015 pág. 11-18
title CUROC y mancomunidad del Valle de Sesecapa: una alianza para llevar la UNAH a Ocotepeque
title_short CUROC y mancomunidad del Valle de Sesecapa: una alianza para llevar la UNAH a Ocotepeque
title_full CUROC y mancomunidad del Valle de Sesecapa: una alianza para llevar la UNAH a Ocotepeque
title_fullStr CUROC y mancomunidad del Valle de Sesecapa: una alianza para llevar la UNAH a Ocotepeque
title_full_unstemmed CUROC y mancomunidad del Valle de Sesecapa: una alianza para llevar la UNAH a Ocotepeque
title_sort curoc y mancomunidad del valle de sesecapa: una alianza para llevar la unah a ocotepeque
title_alt CUROC and Commonwealth Sesecapa Valley: an alliance to bring the UNAH to Ocotepeque
publisher Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH
publishDate 2016
url https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/2893
work_keys_str_mv AT cerroslorislesli curocandcommonwealthsesecapavalleyanalliancetobringtheunahtoocotepeque
AT quielpedroantonio curocandcommonwealthsesecapavalleyanalliancetobringtheunahtoocotepeque
AT navarrosoniacarolina curocandcommonwealthsesecapavalleyanalliancetobringtheunahtoocotepeque
AT cerroslorislesli curocymancomunidaddelvalledesesecapaunaalianzaparallevarlaunahaocotepeque
AT quielpedroantonio curocymancomunidaddelvalledesesecapaunaalianzaparallevarlaunahaocotepeque
AT navarrosoniacarolina curocymancomunidaddelvalledesesecapaunaalianzaparallevarlaunahaocotepeque
_version_ 1805400759217422336
spelling UNAHINNOV28932024-04-25T03:08:42Z CUROC and Commonwealth Sesecapa Valley: an alliance to bring the UNAH to Ocotepeque CUROC y mancomunidad del Valle de Sesecapa: una alianza para llevar la UNAH a Ocotepeque Cerros, Loris Lesli Quiel, Pedro Antonio Navarro, Sonia Carolina higher education telecenters educational networks City halls educación superior telecentros redes educativas mancomunidad Contribute to improve the coverage of statistics in the higher education and make more youngsters that have the academic merits have access to the Honduras Autonomous National University, UNAH, reason that motivated the municipal authorities of the city halls that make the Valle de Sesecapa in the western part of the country, the living forces in that zone and the Western Regional Universitary Center (CUROC), add efforts to put in functioning the Telecenter UNAH-CUROC Ocotepeque, that is currently benefiting more than 100 youngsters of that sector of the Honduran territory.The telecenter of the UNAH in Ocotepeque, has as origin the request for the creation of a Higher technological institute, that the living forces of the western zone, requested to the CUROC, as the central node of the educational web of the UNAH in the western of the country. To this initiative was added the association of city halls of Valle de Sesecapa (AMVAS).The renovation of the social commitment of the UNAH with the society, the succesful experience of the functioning of the telecenter in Gracias, Lempira, by the CUROC and the responsibility assumed by the city halls of Ocotepeque, Concepción, Santa Fe and Sinuapa and its citizens, showed that through this experience of the telecenter of Ocotepeque, that the united effort of the academy, the local governments and the civil society assure the answers to the socioeconomic and cultural needs of the communities.In 2014, that effort is traduced in the achievement of 87 graduated youngsters of the different high schools of Ocotepeque, study in the telecenter of the UNAH in Ocotepeque the careers of degree in Pedagogy and the Technical in Microfinances, both in the virtual modality. The process and the achievements of this dream and shared work are exposed in the following article.UNAH INNOV@ No 4 2015 page 11-18 El hecho de contribuir a mejorar los índices de cobertura en el nivel de la educación superior y hacer que más jóvenes con méritos académicos tengan acceso a la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), motivó a que las autoridades municipales de varias alcaldías que conforman el Valle de Sesecapa en el occidente del país, las fuerzas vivas de esa zona y el Centro Universitario Regional de Occidente (CUROC), sumaran esfuerzos para poner a funcionar el Telecentro UNAH-CUROC Ocotepeque, que actualmente beneficia a más de 100 jóvenes de ese sector del territorio hondureño.El Telecentro de la UNAH en Ocotepeque, inició con la solicitud para la creación de un Instituto Tecnológico Superior, que las fuerzas vivas de la zona de occidente, plantearon al CUROC, como nodo central de la red educativa de la UNAH en el occidente del país. A esta iniciativa se sumó la Asociación de Municipios del Valle de Sesecapa (AMVAS).La renovación del compromiso social de la UNAH con la sociedad, la experiencia exitosa de la puesta en funcionamiento de un Telecentro en Gracias, Lempira, por parte del CUROC y la responsabilidad asumida por las municipalidades de Ocotepeque, Concepción, Santa Fe y Sinuapa y sus ciudadanos, mostró a través de esta experiencia del Telecentro de Ocotepeque, que el esfuerzo mancomunado de la academia, los gobiernos locales y la sociedad civil aseguran la respuestas a las necesidades socioeconómicas y culturales de las comunidades.Al 2014, ese esfuerzo permitió que 87 jóvenes egresados de los distintos colegios de secundaria de Ocotepeque, cursen en el Telecentro de la UNAH en Ocotepeque las carreras de la licenciatura en Pedagogía y el Técnico en Microfinanzas, ambas en modalidad virtual. El proceso y logros de este sueño y trabajo compartido se exponen en el presente artículo.UNAH INNOV@ No 4 2015 pág. 11-18 Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH 2016-10-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/2893 10.5377/unahinnov.v0i4.2893 Revista UNAH INNOV@; No. 4 (2015); 11-18 Revista UNAH INNOV@; Núm. 4 (2015); 11-18 2413-6867 2413-502X spa https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/2893/2643 Derechos de autor 2016 Revista UNAH INNOV@

Ejemplares similares