Una estrategia para fortalecer las competencias para la era digital

Hoy día la educación superior tiene el reto de formar profesionales competentes y pertinentes, tanto en el plano de la disciplina en la que se formen, como en las competencias tecnológicas para desenvolverse con eficiencia en la era digital, privilegiada de un alto desarrollo tecnológico; sin dejar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Quintanilla, Martha Leticia, Flores, Terlin Jackeline
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH 2016
Acceso en línea:	https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/2380

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spelling	UNAHINNOV23802024-04-25T01:30:22Z A strategy to strengthen the skills for the digital age Una estrategia para fortalecer las competencias para la era digital Quintanilla, Martha Leticia Flores, Terlin Jackeline competencias tecnológicas competencias pedagógicas innovación educativa aprendizaje en línea era digital. technological competence pedagogical competence educational innovation online learning digital age Nowadays the higher education has the challenge of training competent and pertinent professional, both in level of the discipline in which form, as in the technological competence to function effectively in digital age, privileged of a high technological development; without leaving aside the competence for responsible citizenship. This is as the National Autonomous University of Honduras, UNAH, boosts in its strategy to strengthen educational innovation, a training program for students and teachers oriented educational use of Information Technology, ITC, and the learning competences online or virtual, that enables self-learning and autoregulation to promote the development of the dexterity and skills to learning throughout life. Within this program incorporate a process to train aspirants UNAH to study at the career in online mode or virtual, began offering the institution through Telecentros University which belong to UNAH in the Valle de Sula, the CUROC and the CURLA. The result to 2014 is the training to online learning over 500 aspi rants to UNAH, mostly young people from rural area or semi urbana area the country, today are train to become licensed in Pedagogy, Ecotourism and Technical College in Microfinance.UNAH INNOV@ No.3 2014: 9-15 Hoy día la educación superior tiene el reto de formar profesionales competentes y pertinentes, tanto en el plano de la disciplina en la que se formen, como en las competencias tecnológicas para desenvolverse con eficiencia en la era digital, privilegiada de un alto desarrollo tecnológico; sin dejar de un lado las competencias para una ciudadanía responsable.Es así como la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH, impulsa dentro de su estrategia de fortalecimiento de la innovación educativa, un programa de capacitación para estudiantes y docentes orientado al uso educativo de las Tecnologías de la Información, (TIC), y a las competencias para el aprendizaje en línea o virtual, que posibilite el autoaprendizaje y la autorregulación, a fin de promover el desarrollo de las destrezas y habilidades para el aprendizaje a lo largo de la vida.Dentro de este programa se incluye un proceso para capacitar a los aspirantes a la UNAH a estudiar en las carreras en modalidad en línea o virtual, que comenzó a ofrecer la institución a través de los Telecentros Universitarios adscritos a la UNAH en el Valle de Sula, el CUROC y el CURLA. El resultado al 2014 es la capacitación para el aprendizaje en línea de más de 500 aspirantes a la UNAH, en su mayoría jóvenes de comunidades rurales o semi urbanas del país, que hoy se forman para convertirse en licenciados en Pedagogía, Ecoturismo o Técnicos Universitarios en Microfinanzas.UNAH INNOV@ No.3 2014: 9-15 Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH 2016-02-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/2380 10.5377/unahinnov.v0i3.2380 Revista UNAH INNOV@; No. 3 (2014); 9-15 Revista UNAH INNOV@; Núm. 3 (2014); 9-15 2413-6867 2413-502X spa https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/2380/2147 Derechos de autor 2016 Revista UNAH INNOV@
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