El Telecentro UNAH CUROC- Gracias, una práctica innovadora para la equidad educativa universitaria
Desde el año 2010, la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), al amparo de la política de redes educativas, el modelo de educación virtual, y bajo los principios de equidad, pertinencia y calidad, puso en marcha el proyecto de innovación educativa “Los Telecentros Universitarios”.En el año...
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Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH
2016
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UNAHINNOV23732024-04-25T03:38:03Z The Telecentre UNAH CURC- Thanks, an innovative practice for university educational equity El Telecentro UNAH CUROC- Gracias, una práctica innovadora para la equidad educativa universitaria Quiel, Pedro Antonio Quintanilla, Martha Leticia Telecentros educación superior equidad educación en línea redes educativas UNAH INNOV@ No.2 2013: 23-29 Desde el año 2010, la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), al amparo de la política de redes educativas, el modelo de educación virtual, y bajo los principios de equidad, pertinencia y calidad, puso en marcha el proyecto de innovación educativa “Los Telecentros Universitarios”.En el año 2011, el Centro Universitario Regional de Occidente (CUROC), se incorpora a este proyecto en el marco de su compromiso social de atender las demandas educativas de todos los jóvenes de la red educativa de occidente, dando vida al Telecentro de la UNAH en la ciudad de Gracias, Lempira, con un oferta en modalidad en línea de las carreras de licenciatura en Pedagogía y técnico en Microfinanzas.Actualmente cerca de 100 estudiantes aprovechan esta oportunidad educativa y han iniciado sus estudios universitarios encaminando sus esfuerzos a culminar con su carrera profesional superior.La experiencia de innovación educativa y tecnológica de la comunidad académica del CUROC y de la comunidad de Gracias, Lempira se plasma en este artículo.UNAH INNOV@ No.2 2013: 23-29 Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH 2016-02-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/2373 10.5377/unahinnov.v0i2.2373 Revista UNAH INNOV@; No. 2 (2013); 23-29 Revista UNAH INNOV@; Núm. 2 (2013); 23-29 2413-6867 2413-502X spa https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/2373/2140 Derechos de autor 2016 Revista UNAH INNOV@ |
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