Experiencia de adecuación virtual de prácticas de laboratorio en la Facultad de Química y Farmacia de la UNAH en 2020

En el presente trabajo se describe la adecuación de las prácticas de laboratorio de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), a través de la modalidad virtual, la cual permitió dar continuidad al proceso educativo de las asignaturas cuyo comp...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Chinchilla Ticas, Doris Mirtala, Sagastume Bulnes, Reyna María, Arévalo García, Ana Carolina, Aguilar Matamoros, Gloria Isabel, Calderón Mendoza, Gina Lucila, Mayes Cisneros, Selvin Yassir
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH 2021
Acceso en línea:	https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17325

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spelling	UNAHINNOV173252024-12-12T21:06:57Z Virtual adaptation of laboratory in the Chemistry and Pharmacy Faculty of the UNAH in 2020 Experiencia de adecuación virtual de prácticas de laboratorio en la Facultad de Química y Farmacia de la UNAH en 2020 Chinchilla Ticas, Doris Mirtala Sagastume Bulnes, Reyna María Arévalo García, Ana Carolina Aguilar Matamoros, Gloria Isabel Calderón Mendoza, Gina Lucila Mayes Cisneros, Selvin Yassir virtual laboratories virtual modality practice scripts chemistry and pharmacy digital didactic resource adecuación de laboratorios modalidad virtual guiones de práctica química y farmacia recurso didáctico digital In the present work describes the adequacy of practices laboratory of the Faculty of Chemical Sciences and Pharmacy of the National Autonomous University of Honduras (UNAH), through the virtual modality, which allowed to continue the educational process of the subjects whose component is eminently practical, with the implementation of various teaching strategies such as flipped classroom, collaborative work, based learning in trouble, among others; this with the purpose of solving the academic problem caused by the pandemic covid-19 that prevented teaching the complemented subjects with non-virtualized laboratories in the II Academic Period of 2020. En el presente trabajo se describe la adecuación de las prácticas de laboratorio de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), a través de la modalidad virtual, la cual permitió dar continuidad al proceso educativo de las asignaturas cuyo componente es eminentemente práctico, con la implementación de diversas estrategias didácticas como el aula invertida, el trabajo colaborativo, el aprendizaje basado en problemas, entre otros; esto con el propósito de solventar la problemática académica causada por la pandemia de la covid-19 que impidió impartir las asignaturas complementadas con laboratorios no virtualizados en el II Periodo Académico del 2020. Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH 2021-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17325 Revista UNAH INNOV@; No. 10 (2021); 17-22 Revista UNAH INNOV@; Núm. 10 (2021); 17-22 2413-6867 2413-502X spa https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17325/20660 Derechos de autor 2023 Revista UNAH INNOV@
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Experiencia de adecuación virtual de prácticas de laboratorio en la Facultad de Química y Farmacia de la UNAH en 2020

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