Sistematización de una experiencia innovadora en las áreas de STEM
La Universidad Nacional Autónoma de Honduras, unah, a través de la Dirección de Innovación Educativa, die y en colaboración con las Facultades de Ciencias, Ingeniería, Química y Farmacia y Ciencias Espaciales, inició desde el 2015 el proyecto denominado “Comunidad de Aprendizaje y buenas prácticas s...
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Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH
2017
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UNAHINNOV170482024-12-12T20:43:12Z Innovative STEM experience systematization Sistematización de una experiencia innovadora en las áreas de STEM Espinal Fuentes, Luis Miguel Navarro, Sonia Carolina Quintanilla, Martha Leticia Educación STEM Comunidad de aprendizaje Innovación Education STEM Learning community Innovation The National Autonomous University of Honduras, unah, through the Directorate of Educational Innovation, die and in collaboration with the Faculties of Sciences, Engineering, Chemistry and Pharmacy and Space Sciences, began in 2015 the project called “Learning Community and good stemunah practices”, whose main objective was the integration and formation of the first learning community of teachers in the area of science, engineering and mathematics in the unah and the country that would enable the application of innovative methodologies for quality improvement of learning, with the purpose of replicating the experience and integrating the different levels of the National Educational System, through the generation of interdisciplinary educational innovation projects framed in real contexts of academia, society and industry. La Universidad Nacional Autónoma de Honduras, unah, a través de la Dirección de Innovación Educativa, die y en colaboración con las Facultades de Ciencias, Ingeniería, Química y Farmacia y Ciencias Espaciales, inició desde el 2015 el proyecto denominado “Comunidad de Aprendizaje y buenas prácticas stemunah”, cuyo principal objetivo fue la integración y conformación de la primera comunidad de aprendizaje de docentes del área de las ciencias, las ingenierías y las matemáticas en la unah y el país que posibilitara la aplicación de metodologías innovadoras para la mejora de la calidad de los aprendizajes, con el propósito de replicar la experiencia e integrar los diferentes niveles del Sistema Educativo Nacional, a través de la generación de proyectos de innovación educativa interdisciplinarios y enmarcados en contextos reales de la academia, la sociedad y la industria. Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH 2017-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17048 Revista UNAH INNOV@; No. 6 (2017); 10-19 Revista UNAH INNOV@; Núm. 6 (2017); 10-19 2413-6867 2413-502X spa https://www.camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17048/20304 Derechos de autor 2023 Revista UNAH INNOV@ |
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La Universidad Nacional Autónoma de Honduras, unah, a través de la Dirección de Innovación Educativa, die y en colaboración con las Facultades de Ciencias, Ingeniería, Química y Farmacia y Ciencias Espaciales, inició desde el 2015 el proyecto denominado “Comunidad de Aprendizaje y buenas prácticas stemunah”, cuyo principal objetivo fue la integración y conformación de la primera comunidad de aprendizaje de docentes del área de las ciencias, las ingenierías y las matemáticas en la unah y el país que posibilitara la aplicación de metodologías innovadoras para la mejora de la calidad de los aprendizajes, con el propósito de replicar la experiencia e integrar los diferentes niveles del Sistema Educativo Nacional, a través de la generación de proyectos de innovación educativa interdisciplinarios y enmarcados en contextos reales de la academia, la sociedad y la industria. |
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