Competencias de la generación Google, en el perfil del profesional que se forma en carreras tecnológicas de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo, en el periodo de febrero a julio del 2017

Competencias de la generación Google, en el perfil del profesional que se forma en carreras tecnológicas de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo, en el periodo de febrero a julio del 2017

Con el objetivo de analizar las competencias de la generación Google en el perfil del profesional que se forma en carreras tecnológicas de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo, se realizó un estudio descriptivo, correlacional, y analítico. Fueron analizados los datos sobre las caracterí...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Robleto Matus, Roberto Antonio
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo 2024
Acceso en línea:https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/4624
id TORREON4624
record_format ojs
spelling TORREON46242024-11-25T16:53:42Z Competencias de la generación Google, en el perfil del profesional que se forma en carreras tecnológicas de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo, en el periodo de febrero a julio del 2017 Robleto Matus, Roberto Antonio Generación Google competencias investigación innovación comportamientos Con el objetivo de analizar las competencias de la generación Google en el perfil del profesional que se forma en carreras tecnológicas de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo, se realizó un estudio descriptivo, correlacional, y analítico. Fueron analizados los datos sobre las características sociodemográficas, comportamientos, habilidades tecnológicas e investigativas, notas promedio, buenas y malas prácticas de esta generación, con el fin de establecer las relaciones con el rendimiento académico. Los análisis estadísticos efectuados fueron descriptivos y pruebas de hipótesis tales como: Independencia Chi2 de Pearson, análisis de varianza univariado de Fisher, test de Fisher (LSD), contrastes ortogonales, análisis multivariante de la varianza de Wilks y el test de Hotelling. Del análisis y discusión de los resultados obtenidos, se alcanzaron las siguientes conclusiones: El uso Muy Frecuente de los dispositivos tecnológicos fue la categoría de mayor promedio con un 43.42 %; La preferencia del internet y sus motores de búsqueda como Google para investigar obtuvo la mayor preferencia con el 100%, la categoría Buena del índice de competencia es la de mayor predominio con el 61.84%. Los análisis de varianza demostraron relación de causa efecto (p = 0.0271, p = 0.0157, p = 0.0342), entre la habilidad para manipular dispositivos tecnológicos y las notas finales de tercero, cuarto y primer semestre de quinto, evidenciando que los estudiantes con categoría Muy buena en esta habilidad, obtuvieron los mejores promedios en tercero, cuarto y el primer semestre de quinto. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo 2024-11-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/4624 10.5377/rtu.v1i1.19058 Revista Torreón Universitario; Special Edition; 165-174 Revista Torreón Universitario; Edición Especial ; 165-174 2313-7215 2410-5708 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/4624/7035 Derechos de autor 2024 Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
institution Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
collection Revista Torreón Universitario
language spa
format Online
author Robleto Matus, Roberto Antonio
spellingShingle Robleto Matus, Roberto Antonio
Competencias de la generación Google, en el perfil del profesional que se forma en carreras tecnológicas de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo, en el periodo de febrero a julio del 2017
author_facet Robleto Matus, Roberto Antonio
author_sort Robleto Matus, Roberto Antonio
description Con el objetivo de analizar las competencias de la generación Google en el perfil del profesional que se forma en carreras tecnológicas de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo, se realizó un estudio descriptivo, correlacional, y analítico. Fueron analizados los datos sobre las características sociodemográficas, comportamientos, habilidades tecnológicas e investigativas, notas promedio, buenas y malas prácticas de esta generación, con el fin de establecer las relaciones con el rendimiento académico. Los análisis estadísticos efectuados fueron descriptivos y pruebas de hipótesis tales como: Independencia Chi2 de Pearson, análisis de varianza univariado de Fisher, test de Fisher (LSD), contrastes ortogonales, análisis multivariante de la varianza de Wilks y el test de Hotelling. Del análisis y discusión de los resultados obtenidos, se alcanzaron las siguientes conclusiones: El uso Muy Frecuente de los dispositivos tecnológicos fue la categoría de mayor promedio con un 43.42 %; La preferencia del internet y sus motores de búsqueda como Google para investigar obtuvo la mayor preferencia con el 100%, la categoría Buena del índice de competencia es la de mayor predominio con el 61.84%. Los análisis de varianza demostraron relación de causa efecto (p = 0.0271, p = 0.0157, p = 0.0342), entre la habilidad para manipular dispositivos tecnológicos y las notas finales de tercero, cuarto y primer semestre de quinto, evidenciando que los estudiantes con categoría Muy buena en esta habilidad, obtuvieron los mejores promedios en tercero, cuarto y el primer semestre de quinto.
title Competencias de la generación Google, en el perfil del profesional que se forma en carreras tecnológicas de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo, en el periodo de febrero a julio del 2017
title_short Competencias de la generación Google, en el perfil del profesional que se forma en carreras tecnológicas de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo, en el periodo de febrero a julio del 2017
title_full Competencias de la generación Google, en el perfil del profesional que se forma en carreras tecnológicas de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo, en el periodo de febrero a julio del 2017
title_fullStr Competencias de la generación Google, en el perfil del profesional que se forma en carreras tecnológicas de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo, en el periodo de febrero a julio del 2017
title_full_unstemmed Competencias de la generación Google, en el perfil del profesional que se forma en carreras tecnológicas de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo, en el periodo de febrero a julio del 2017
title_sort competencias de la generación google, en el perfil del profesional que se forma en carreras tecnológicas de la facultad regional multidisciplinaria de carazo, en el periodo de febrero a julio del 2017
publisher Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo
publishDate 2024
url https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/4624
work_keys_str_mv AT robletomatusrobertoantonio competenciasdelageneraciongoogleenelperfildelprofesionalqueseformaencarrerastecnologicasdelafacultadregionalmultidisciplinariadecarazoenelperiododefebreroajuliodel2017
_version_ 1822056150231678976

Ejemplares similares