Desarrollo de la robótica educativa en Nicaragua: Enfoque en la educación media y el uso de kits de robótica

Desarrollo de la robótica educativa en Nicaragua: Enfoque en la educación media y el uso de kits de robótica

La integración de la robótica en la educación media ha sido una tendencia creciente en los últimos años. Los kits de robótica se han convertido en una herramienta valiosa para enseñar conceptos de física y matemáticas de una manera más práctica y visualmente atractiva para los estudiantes. Los kits...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Herradora Romero, Eddys Alberto
Formato: Online
Idioma:spa
eng
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo 2024
Acceso en línea:https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3580
id TORREON3580
record_format ojs
institution Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
collection Revista Torreón Universitario
language spa
eng
format Online
author Herradora Romero, Eddys Alberto
spellingShingle Herradora Romero, Eddys Alberto
Desarrollo de la robótica educativa en Nicaragua: Enfoque en la educación media y el uso de kits de robótica
author_facet Herradora Romero, Eddys Alberto
author_sort Herradora Romero, Eddys Alberto
description La integración de la robótica en la educación media ha sido una tendencia creciente en los últimos años. Los kits de robótica se han convertido en una herramienta valiosa para enseñar conceptos de física y matemáticas de una manera más práctica y visualmente atractiva para los estudiantes. Los kits de robótica permiten a los estudiantes construir y programar robots para realizar tareas específicas. Esto les da la oportunidad de aplicar los conceptos teóricos que han aprendido en clase en un contexto práctico y tangible. Además, los estudiantes pueden experimentar con diferentes diseños y programas para ver cómo afectan el comportamiento del robot. La integración de la robótica en la educación media también puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades importantes, como la resolución de problemas, la creatividad y la colaboración. Trabajar en equipo para construir y programar un robot puede ser una experiencia enriquecedora y motivadora para los estudiantes. En el área de física, los kits de robótica pueden utilizarse para enseñar conceptos como la cinemática, la dinámica y la energía. Los estudiantes pueden construir robots que simulen el movimiento de objetos en diferentes situaciones y ver cómo cambia el comportamiento del robot en función de los parámetros que han programado. En el área de matemáticas, los kits de robótica pueden utilizarse para enseñar conceptos como la geometría, la trigonometría y la programación lineal. Los estudiantes pueden construir robots que realicen cálculos matemáticos complejos y ver cómo se aplican estos conceptos en un contexto práctico. En resumen, la integración de la robótica en la educación media puede ser una herramienta valiosa para enseñar conceptos de física y matemáticas de una manera más práctica y visualmente atractiva para los estudiantes. Además, puede ayudar a desarrollar habilidades importantes como la resolución de problemas, la creatividad y la colaboración.
title Desarrollo de la robótica educativa en Nicaragua: Enfoque en la educación media y el uso de kits de robótica
title_short Desarrollo de la robótica educativa en Nicaragua: Enfoque en la educación media y el uso de kits de robótica
title_full Desarrollo de la robótica educativa en Nicaragua: Enfoque en la educación media y el uso de kits de robótica
title_fullStr Desarrollo de la robótica educativa en Nicaragua: Enfoque en la educación media y el uso de kits de robótica
title_full_unstemmed Desarrollo de la robótica educativa en Nicaragua: Enfoque en la educación media y el uso de kits de robótica
title_sort desarrollo de la robótica educativa en nicaragua: enfoque en la educación media y el uso de kits de robótica
title_alt Development of educational robotics in Nicaragua: Focus on secondary education and the use of robotics kits
publisher Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo
publishDate 2024
url https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3580
work_keys_str_mv AT herradoraromeroeddysalberto developmentofeducationalroboticsinnicaraguafocusonsecondaryeducationandtheuseofroboticskits
AT herradoraromeroeddysalberto desarrollodelaroboticaeducativaennicaraguaenfoqueenlaeducacionmediayelusodekitsderobotica
_version_ 1805400848906321920
spelling TORREON35802024-06-27T17:08:16Z Development of educational robotics in Nicaragua: Focus on secondary education and the use of robotics kits Desarrollo de la robótica educativa en Nicaragua: Enfoque en la educación media y el uso de kits de robótica Herradora Romero, Eddys Alberto aprender diseñar educación programar robótica education design learn programming robotics The integration of robotics in secondary education has been a growing trend in recent years. Robotics kits have become a valuable tool for teaching physics and math concepts in a more hands-on and visually appealing way for students. Robotics kits allow students to build and program robots to perform specific tasks. This gives them the opportunity to apply the theoretical concepts they have learned in class in a practical and tangible context. Additionally, students can experiment with different designs and programs to see how they affect the robot's behavior. The integration of robotics in secondary education can also help students develop important skills, such as problem solving, creativity, and collaboration. Working as a team to build and program a robot can be an enriching and motivating experience for students. In the area of ​​physics, robotics kits can be used to teach concepts like kinematics, dynamics, and energy. Students can build robots that simulate the movement of objects in different situations and see how the robot's behavior changes based on the parameters they have programmed. In the area of ​​mathematics, robotics kits can be used to teach concepts such as geometry, trigonometry, and linear programming. Students can build robots that perform complex mathematical calculations and see how these concepts apply in a practical context. In summary, the integration of robotics in secondary education can be a valuable tool to teach physics and mathematics concepts in a more practical and visually appealing way for students. Plus, it can help develop important skills like problem solving, creativity, and collaboration. La integración de la robótica en la educación media ha sido una tendencia creciente en los últimos años. Los kits de robótica se han convertido en una herramienta valiosa para enseñar conceptos de física y matemáticas de una manera más práctica y visualmente atractiva para los estudiantes. Los kits de robótica permiten a los estudiantes construir y programar robots para realizar tareas específicas. Esto les da la oportunidad de aplicar los conceptos teóricos que han aprendido en clase en un contexto práctico y tangible. Además, los estudiantes pueden experimentar con diferentes diseños y programas para ver cómo afectan el comportamiento del robot. La integración de la robótica en la educación media también puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades importantes, como la resolución de problemas, la creatividad y la colaboración. Trabajar en equipo para construir y programar un robot puede ser una experiencia enriquecedora y motivadora para los estudiantes. En el área de física, los kits de robótica pueden utilizarse para enseñar conceptos como la cinemática, la dinámica y la energía. Los estudiantes pueden construir robots que simulen el movimiento de objetos en diferentes situaciones y ver cómo cambia el comportamiento del robot en función de los parámetros que han programado. En el área de matemáticas, los kits de robótica pueden utilizarse para enseñar conceptos como la geometría, la trigonometría y la programación lineal. Los estudiantes pueden construir robots que realicen cálculos matemáticos complejos y ver cómo se aplican estos conceptos en un contexto práctico. En resumen, la integración de la robótica en la educación media puede ser una herramienta valiosa para enseñar conceptos de física y matemáticas de una manera más práctica y visualmente atractiva para los estudiantes. Además, puede ayudar a desarrollar habilidades importantes como la resolución de problemas, la creatividad y la colaboración. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo 2024-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf application/pdf text/html https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3580 10.5377/rtu.v13i36.17636 Revista Torreón Universitario; Vol. 13 No. 36 (2024); 42-50 Revista Torreón Universitario; Vol. 13 Núm. 36 (2024); 42-50 2313-7215 2410-5708 spa eng https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3580/5812 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3580/5813 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3580/5814 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3580/5815 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3580/5816 Derechos de autor 2024 Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Ejemplares similares