La evaluación en el proceso de aprendizaje

La mayoría de las definiciones sobre evaluación se enmarcan en un patrón normativo, como un requisito formal con escaso o nulo valor pedagógico que no se plantea con un sentido constructivo, como una opción para revisar el proceso de enseñanza aprendizaje con el objetivo de valorarlos y tomar decisi...

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Bibliographic Details
Main Author: Briceño Moraga, Ariel
Format: Online
Language:spa
eng
Published: Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo 2019
Online Access:https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3263

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