Síndrome de estrés laboral asistencial en docentes de la UNAN-Managua, FAREM-Carazo, en el segundo semestre 2019
El estrés es la caracterización de signos y síntomas que afectan a niveles físicos y psicológicos a las personas. Es común en los ámbitos laborales, en específicamente en aquellos donde se prestan servicios o asistencia a terceros, esto es denominado como “síndrome de estrés laboral asistencial”. El...
Autores principales: | , , |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa eng |
Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo
2020
|
Acceso en línea: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3203 |
id |
TORREON3203 |
---|---|
record_format |
ojs |
institution |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua |
collection |
Revista Torreón Universitario |
language |
spa eng |
format |
Online |
author |
Mena Aburto, Bismarck Santiago Cruz Alemán, Danny Raphael Guevara García, Angelie Michelle |
spellingShingle |
Mena Aburto, Bismarck Santiago Cruz Alemán, Danny Raphael Guevara García, Angelie Michelle Síndrome de estrés laboral asistencial en docentes de la UNAN-Managua, FAREM-Carazo, en el segundo semestre 2019 |
author_facet |
Mena Aburto, Bismarck Santiago Cruz Alemán, Danny Raphael Guevara García, Angelie Michelle |
author_sort |
Mena Aburto, Bismarck Santiago |
description |
El estrés es la caracterización de signos y síntomas que afectan a niveles físicos y psicológicos a las personas. Es común en los ámbitos laborales, en específicamente en aquellos donde se prestan servicios o asistencia a terceros, esto es denominado como “síndrome de estrés laboral asistencial”.
El presente estudio indaga sobre este síndrome en los docentes que integran los departamentos académicos de la UNAN -Managua; FAREM - Carazo, durante el segundo semestre del 2019 algunas conductas o comentarios de los docentes hacia los estudiantes se consideraron como indicadores de la manifestación del síndrome de estrés laboral asistencial, estas califican dentro de la teoría de Jackson & Maslach sobre el problema de estudio por tanto se determinó evaluar la prevalencia de este síndrome con el fin de indicar la relación existente entre las variables sociodemográficas de sexo y edad como factores que requieren de atención especial, para ello, se realizó un estudio de tipo descriptivo, de corte transversal característico de estudios cuantitativos.
El estudio incluye un análisis teórico relacionado al problema en estudio, así mismo, se utilizó un instrumento estandarizado que mide las diferentes dimensiones donde el estrés se manifiesta en un individuo. Dicho instrumento psicométrico permitió recolectar datos estadísticos que fueron procesados en los programas estadísticos correspondientes utilizando estadística descriptiva, estos resultados fueron analizados desde los enfoques teóricos abordados permitiendo hacer una discusión sobre la prevalencia del estrés laboral asistencial concluyendo que existe una baja presencia de este síndrome en los docentes de la FAREM, Carazo. |
title |
Síndrome de estrés laboral asistencial en docentes de la UNAN-Managua, FAREM-Carazo, en el segundo semestre 2019 |
title_short |
Síndrome de estrés laboral asistencial en docentes de la UNAN-Managua, FAREM-Carazo, en el segundo semestre 2019 |
title_full |
Síndrome de estrés laboral asistencial en docentes de la UNAN-Managua, FAREM-Carazo, en el segundo semestre 2019 |
title_fullStr |
Síndrome de estrés laboral asistencial en docentes de la UNAN-Managua, FAREM-Carazo, en el segundo semestre 2019 |
title_full_unstemmed |
Síndrome de estrés laboral asistencial en docentes de la UNAN-Managua, FAREM-Carazo, en el segundo semestre 2019 |
title_sort |
síndrome de estrés laboral asistencial en docentes de la unan-managua, farem-carazo, en el segundo semestre 2019 |
title_alt |
Burnout syndrome in teachers of UNAN-Managua, FAREM-Carazo, in the second semester 2019 |
publisher |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo |
publishDate |
2020 |
url |
https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3203 |
work_keys_str_mv |
AT menaaburtobismarcksantiago burnoutsyndromeinteachersofunanmanaguafaremcarazointhesecondsemester2019 AT cruzalemandannyraphael burnoutsyndromeinteachersofunanmanaguafaremcarazointhesecondsemester2019 AT guevaragarciaangeliemichelle burnoutsyndromeinteachersofunanmanaguafaremcarazointhesecondsemester2019 AT menaaburtobismarcksantiago sindromedeestreslaboralasistencialendocentesdelaunanmanaguafaremcarazoenelsegundosemestre2019 AT cruzalemandannyraphael sindromedeestreslaboralasistencialendocentesdelaunanmanaguafaremcarazoenelsegundosemestre2019 AT guevaragarciaangeliemichelle sindromedeestreslaboralasistencialendocentesdelaunanmanaguafaremcarazoenelsegundosemestre2019 |
_version_ |
1805400822846062592 |
spelling |
TORREON32032024-02-14T15:49:17Z Burnout syndrome in teachers of UNAN-Managua, FAREM-Carazo, in the second semester 2019 Síndrome de estrés laboral asistencial en docentes de la UNAN-Managua, FAREM-Carazo, en el segundo semestre 2019 Mena Aburto, Bismarck Santiago Cruz Alemán, Danny Raphael Guevara García, Angelie Michelle stress teachers burnout syndrome prevalence estrés docentes síndrome de estrés laboral asistencial prevalencia Stress is the characterization of signs and symptoms that affect physical and psychological levels in people. It is common in the workplace, specifically in those where services or assistance are provided to third -parties, this is called "Burnout syndrome". The present study investigates this syndrome in the teachers who make up the academic departments of UNAN -Managua; FAREM - Carazo, during the second semester of 2019 some behaviors or comments from teachers towards students were considered as indicators of the manifestation of the syndrome of burnout syndrome, these qualify within the theory of Jackson & Maslach on the study problem therefore it was determined to evaluate the prevalence of this syndrome in order to indicate the relationship between the sociodemographic variables of sex and age as factors that require special attention, for this, a descriptive study was carried out, with a cross-section characteristic of quantitative studies. The study includes a theoretical analysis related to the problem under study, likewise, a standardized instrument was used to measure the different dimensions where stress is manifested in an individual. This psychometric instrument allowed to collect statistical data that were processed in the corresponding statistical programs using descriptive statistics, these results were analyzed from the theoretical approaches addressed, allowing a discussion on the prevalence of burnout syndrome, concluding that there is a low presence of this syndrome in FAREM- Carazo teachers. El estrés es la caracterización de signos y síntomas que afectan a niveles físicos y psicológicos a las personas. Es común en los ámbitos laborales, en específicamente en aquellos donde se prestan servicios o asistencia a terceros, esto es denominado como “síndrome de estrés laboral asistencial”. El presente estudio indaga sobre este síndrome en los docentes que integran los departamentos académicos de la UNAN -Managua; FAREM - Carazo, durante el segundo semestre del 2019 algunas conductas o comentarios de los docentes hacia los estudiantes se consideraron como indicadores de la manifestación del síndrome de estrés laboral asistencial, estas califican dentro de la teoría de Jackson & Maslach sobre el problema de estudio por tanto se determinó evaluar la prevalencia de este síndrome con el fin de indicar la relación existente entre las variables sociodemográficas de sexo y edad como factores que requieren de atención especial, para ello, se realizó un estudio de tipo descriptivo, de corte transversal característico de estudios cuantitativos. El estudio incluye un análisis teórico relacionado al problema en estudio, así mismo, se utilizó un instrumento estandarizado que mide las diferentes dimensiones donde el estrés se manifiesta en un individuo. Dicho instrumento psicométrico permitió recolectar datos estadísticos que fueron procesados en los programas estadísticos correspondientes utilizando estadística descriptiva, estos resultados fueron analizados desde los enfoques teóricos abordados permitiendo hacer una discusión sobre la prevalencia del estrés laboral asistencial concluyendo que existe una baja presencia de este síndrome en los docentes de la FAREM, Carazo. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo 2020-06-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf text/html text/html https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3203 10.5377/torreon.v9i25.9852 Revista Torreón Universitario; Vol. 9 No. 25 (2020); 29-42 Revista Torreón Universitario; Vol. 9 Núm. 25 (2020); 29-42 2313-7215 2410-5708 spa eng https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3203/5034 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3203/5035 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3203/5036 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/3203/5037 Derechos de autor 2020 Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua |