Situación laboral de los egresados y graduados de la sede central de la Bluefields Indian & Caribbean University (BICU)

La educación superior, como servicio prestado por las instituciones de educación superior (IES), es fundamental para la especialización del conocimiento y el desarrollo de un país. El tema que se desarrolla en esta investigación está orientado a contextualizar la situación de los egresados de BICU a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Chavarría Gómez, Tatiana Lidieth, Flores Pacheco, Juan Asdrúbal
Formato:	Online
Idioma:	spa eng
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo 2023
Acceso en línea:	https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/1237

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spelling	TORREON12372024-03-11T15:50:05Z Employment situation of the graduates of the headquarters of the Bluefields Indian & Caribbean University (BICU) Situación laboral de los egresados y graduados de la sede central de la Bluefields Indian & Caribbean University (BICU) Chavarría Gómez, Tatiana Lidieth Flores Pacheco, Juan Asdrúbal Higher education Graduate Strategies Employment situation Educación superior Egresado Estrategias Situación laboral Higher education, as a service provided by HEIs, is essential for the specialization of knowledge and the development of a country. The theme that is developed in this research is aimed at contextualizing the situation of BICU graduates at the academic level of the regular shift at its headquarters, taking into account four aspects: general data, academic profile, assessment of teaching and situation labor. The development of the research was carried out according to the qualitative approach, considering the period 2015-2020 and taking into account 190 graduates from 11 careers. In the results, recommendations are presented for the follow-up of the graduates of the university, such as: creating a follow-up system for graduates that allows having structured, continuous, reliable and detailed information on the academic and work performance of these and create an institutional monitoring policy that is executed through an office attached to the Office of the Academic Vice-Rector. The most important conclusion is that 63.7% of the graduates and graduates in the 2015-2020 period, of the regular modality, academic degree level, are working and that 36.3% are unemployed, expressing a quite positive relationship. La educación superior, como servicio prestado por las instituciones de educación superior (IES), es fundamental para la especialización del conocimiento y el desarrollo de un país. El tema que se desarrolla en esta investigación está orientado a contextualizar la situación de los egresados de BICU a nivel académico de grado del turno regular en su sede central, tomando en cuenta cuatro aspectos: datos generales, perfil académico, valoración de la enseñanza y situación laboral. El desarrollo de la investigación se realizó según el enfoque cualitativo, considerando el periodo 2015-2020 y tomando en cuenta a 190 egresados de 11 carreras. En los resultados se presentan con recomendaciones para el seguimiento de los egresados y graduados de la universidad, tales como: crear un sistema de seguimiento de egresados que permita contar con información estructurada, continua, confiable y detallada sobre el desempeño académico y laboral de estos y crear una política institucional de seguimiento que se ejecute a través de una oficina adscrita a la Vicerrectoría Académica. La conclusión más importante es que el 63.7% de los egresados y graduados en el periodo 2015-2020, de la modalidad regular, nivel académico de grado, se encuentran laborando y que el 36,3% no tiene empleo, expresándose una relación bastante positiva. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Centro Universitario Regional de Carazo 2023-11-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf text/html application/pdf text/html https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/1237 10.5377/rtu.v12i35.17001 Revista Torreón Universitario; Vol. 12 No. 35 (2023); 51-64 Revista Torreón Universitario; Vol. 12 Núm. 35 (2023); 51-64 2313-7215 2410-5708 spa eng https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/1237/1944 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/1237/1945 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/1237/1946 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/1237/1947 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Torreon/article/view/1237/1948 Derechos de autor 2023 Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Situación laboral de los egresados y graduados de la sede central de la Bluefields Indian & Caribbean University (BICU)

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