VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE UNA ESCALA PARA CUANTIFICAR ESTRESORES ACADÉMICOS, COMPORTAMIENTOS DEPRESIVOS Y SUS DIMENSIONES EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ.

El estrés académico es el estado emocional o mental que experimentan los educandos durante sus estudios, resultado de un sistema exigente, eventos cotidianos, alta carga de tareas y tiempos de entrega reducidos que llevan a la sobreestimulación del eje Hipotálamo-Pituitaria-Adrenal (HPA); lo cual pu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Romero-Romero, Emilio Eduardo
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Panamá. Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y Tecnología 2020
Acceso en línea:https://revistas.up.ac.pa/index.php/tecnociencia/article/view/1090
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spelling TECNOCIENCIA10902022-04-01T22:05:25Z VALIDITY AND RELIABILITY OF A SCALE FOR QUANTIFYING STRESSORS IN ACADEMICS, BEHAVIORS, DEPRESSIVE AND ITS DIMENSIONS IN STUDENTS OF THE UNIVERSITY OF PANAMA VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE UNA ESCALA PARA CUANTIFICAR ESTRESORES ACADÉMICOS, COMPORTAMIENTOS DEPRESIVOS Y SUS DIMENSIONES EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ. Romero-Romero, Emilio Eduardo Estrés académico ansiedad estudiantes universitarios trastornos del sueño validez fiabilidad Academic stress anxiety university students sleep disorders validity reliability Academic stress is the emotional or mental state that students experience during their studies, the result of a demanding system, daily events, high workload and reduced delivery times that lead to overstimulation of the Hypothalamus-Pituitary-Adrenal (HPA) axis ; which can cause students to experience physical and mental exhaustion, little interest in studying, nervous breakdowns, depressive episodes and / or anxiety, change in eating habits, sleep disturbances or encourage psychotropic consumption. The study evaluated the validity and reliability of the SEEU-R scale that measures academic stress. The instrument was applied in a sample of students from different faculties of the University of Panama. The validity of the instrument was through a factor analysis, removing those variables that did not comply with the assumptions and those reagents with factor load less than 0.400. The internal consistency by Cronbach's Alpha was 0.885, the 28 items were grouped into 6 factors, explaining 52.85% of total variance. The SEEU-P suggested version has a conceptual and construct validity with acceptable psychometric properties. We have the valid and reliable instrument developed in samples of Panamanian students. An hyperactivation in the HPA axis caused by stress could lead to sleep disorder, decreased intestinal mobility, slight increase in blood pressure, fatigue, limb pain and tachycardia. El estrés académico es el estado emocional o mental que experimentan los educandos durante sus estudios, resultado de un sistema exigente, eventos cotidianos, alta carga de tareas y tiempos de entrega reducidos que llevan a la sobreestimulación del eje Hipotálamo-Pituitaria-Adrenal (HPA); lo cual puede ocasionar que los estudiantes experimenten agotamiento físico y mental, poco interés de estudiar, crisis nerviosas, episodios depresivos y/o ansiedad, cambio en hábitos alimenticios, alteraciones de sueño o fomentar el consumos de psicotrópicos. El estudio evaluó la validez y confiabilidad de la escala SEEU-R que mide el estrés académico.  El instrumento fue aplicado en una muestra de estudiantes de diferentes facultades de la Universidad de Panamá. La validez del instrumento fue a través de un análisis factorial, removiendo aquellas variables que no cumplieran con los supuestos y aquellos reactivos con carga factorial menor de 0.400. La consistencia interna por Alfa de Cronbach fue 0.885, los 28 ítems fueron agrupados en 6 factores, explicando el 52.85% de varianza total. La versión propuesta SEEU-P posee una validez conceptual y de constructo con propiedades psicométricas aceptables. Contamos con el instrumento válido y confiable desarrollado en muestras de estudiantes panameños. Una hiperactivación en el eje HPA causada por estrés podría originar: trastorno de sueño, disminución de la movilidad intestinal, incremento leve de la presión arterial, aparición de fatiga, dolor de extremidades y taquicardia. Universidad de Panamá. Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y Tecnología 2020-01-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/html https://revistas.up.ac.pa/index.php/tecnociencia/article/view/1090 10.48204/j.tecno.v22n1a6 Tecnociencia; Vol. 22 Núm. 1 (2020): Tecnociencia; 76-96 2415-0940 1609-8102 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/tecnociencia/article/view/1090/907 https://revistas.up.ac.pa/index.php/tecnociencia/article/view/1090/1766
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