El Enfoque de Competencias para formar Emprendedores: Evaluación del modelo de la Universidad Autónoma de Yucatán, México (The role of competence focusing in entrepreneur shaping: Evaluating the University of Yucatan (Mexico) model)

El presente trabajo pretende aportar conoci- miento en la formación y evaluación de programas o modelos de emprendedores en el enfoque de com- petencias, y ofrece al lector la evaluación realizada al modelo de emprendedores de la UADY, cuyo objetivo es verificar si el programa y las vertientes del m...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cantón Castillo, Luis Carlos G., García Lira, Alan, Iuit González, Magaly Carmen
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Escuela de Administración de Empresas. TEC 2014
Acceso en línea:	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_empresarial/article/view/1987

id	TECEMPRE1987
record_format	ojs
spelling	TECEMPRE19872016-02-24T20:31:02Z El Enfoque de Competencias para formar Emprendedores: Evaluación del modelo de la Universidad Autónoma de Yucatán, México (The role of competence focusing in entrepreneur shaping: Evaluating the University of Yucatan (Mexico) model) Cantón Castillo, Luis Carlos G. García Lira, Alan Iuit González, Magaly Carmen Competencias emprendedurismo vinculación capacidades pro empresariales aprendizaje significativo Competences entrepreneurship correlation pro entrepreneurial capacities significant learning. El presente trabajo pretende aportar conoci- miento en la formación y evaluación de programas o modelos de emprendedores en el enfoque de com- petencias, y ofrece al lector la evaluación realizada al modelo de emprendedores de la UADY, cuyo objetivo es verificar si el programa y las vertientes del modelo de emprendedores actuales están alineadas con el nue- vo modelo educativo de la institución, MEFI, y si el programa provee al alumno de las competencias que este documento establece para emprender. Desde el punto de vista metodológico, se comparó los resulta- dos obtenidos en las diferentes vertientes del modelo de emprendedores con lo establecido en los ejes del MEFI, y en el caso de las competencias que desarrolla el estudiante, se aplicó una encuesta que, además de las competencias establecidas en el MEFI, adicionó las de otros autores a nivel internacional. Los principales hallazgos muestran que el programa emprendedor y las principales vertientes del modelo de emprendedores cumplen fehacientemente con los ejes del MEFI. Por otro lado, todos los estudiantes encuestados admiten beneficios de aprendizaje tras su participación en el programa, sea en la modalidad de adquisición o en la de mejoramiento. Abstract This work aims to increase current knowledge in establishing and evaluating models for entrepreneur shaping by competence focusing, and offers readers the evaluation made to the “UADY” model whose objective was to verify if the program and its outco- mes are aligned with the university’s new educational model or “MEFI”, and whether or not it provides students with the competences required to start up companies. Results obtained in different outcomes of the entrepreneurial model were compared with ob-jectives established in the “MEFI” and with a survey done among students that incorporated competences recommended by internationally recognized authors added to the ones suggested by the model. Results showed that both the entrepreneurial program and its outcomes closely followed the “MEFI” guidelines and that students surveyed showed a significant increase in learning after participating in the program, either acquiring or perfecting entrepreneurial knowledge. Escuela de Administración de Empresas. TEC 2014-09-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_empresarial/article/view/1987 10.18845/te.v8i2.1987 Tec Empresarial; Vol. 8 No. 2 (2014); Pág. 29-40 TEC Empresarial; Vol. 8 Núm. 2 (2014); Pág. 29-40 1659-3359 1659-2395 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_empresarial/article/view/1987/1810
institution	Tecnológico de Costa Rica
collection	TEC Empresarial
language	spa
format	Online
author	Cantón Castillo, Luis Carlos G. García Lira, Alan Iuit González, Magaly Carmen
spellingShingle	Cantón Castillo, Luis Carlos G. García Lira, Alan Iuit González, Magaly Carmen El Enfoque de Competencias para formar Emprendedores: Evaluación del modelo de la Universidad Autónoma de Yucatán, México (The role of competence focusing in entrepreneur shaping: Evaluating the University of Yucatan (Mexico) model)
author_facet	Cantón Castillo, Luis Carlos G. García Lira, Alan Iuit González, Magaly Carmen
author_sort	Cantón Castillo, Luis Carlos G.
description	El presente trabajo pretende aportar conoci- miento en la formación y evaluación de programas o modelos de emprendedores en el enfoque de com- petencias, y ofrece al lector la evaluación realizada al modelo de emprendedores de la UADY, cuyo objetivo es verificar si el programa y las vertientes del modelo de emprendedores actuales están alineadas con el nue- vo modelo educativo de la institución, MEFI, y si el programa provee al alumno de las competencias que este documento establece para emprender. Desde el punto de vista metodológico, se comparó los resulta- dos obtenidos en las diferentes vertientes del modelo de emprendedores con lo establecido en los ejes del MEFI, y en el caso de las competencias que desarrolla el estudiante, se aplicó una encuesta que, además de las competencias establecidas en el MEFI, adicionó las de otros autores a nivel internacional. Los principales hallazgos muestran que el programa emprendedor y las principales vertientes del modelo de emprendedores cumplen fehacientemente con los ejes del MEFI. Por otro lado, todos los estudiantes encuestados admiten beneficios de aprendizaje tras su participación en el programa, sea en la modalidad de adquisición o en la de mejoramiento. Abstract This work aims to increase current knowledge in establishing and evaluating models for entrepreneur shaping by competence focusing, and offers readers the evaluation made to the “UADY” model whose objective was to verify if the program and its outco- mes are aligned with the university’s new educational model or “MEFI”, and whether or not it provides students with the competences required to start up companies. Results obtained in different outcomes of the entrepreneurial model were compared with ob-jectives established in the “MEFI” and with a survey done among students that incorporated competences recommended by internationally recognized authors added to the ones suggested by the model. Results showed that both the entrepreneurial program and its outcomes closely followed the “MEFI” guidelines and that students surveyed showed a significant increase in learning after participating in the program, either acquiring or perfecting entrepreneurial knowledge.
title	El Enfoque de Competencias para formar Emprendedores: Evaluación del modelo de la Universidad Autónoma de Yucatán, México (The role of competence focusing in entrepreneur shaping: Evaluating the University of Yucatan (Mexico) model)
title_short	El Enfoque de Competencias para formar Emprendedores: Evaluación del modelo de la Universidad Autónoma de Yucatán, México (The role of competence focusing in entrepreneur shaping: Evaluating the University of Yucatan (Mexico) model)
title_full	El Enfoque de Competencias para formar Emprendedores: Evaluación del modelo de la Universidad Autónoma de Yucatán, México (The role of competence focusing in entrepreneur shaping: Evaluating the University of Yucatan (Mexico) model)
title_fullStr	El Enfoque de Competencias para formar Emprendedores: Evaluación del modelo de la Universidad Autónoma de Yucatán, México (The role of competence focusing in entrepreneur shaping: Evaluating the University of Yucatan (Mexico) model)
title_full_unstemmed	El Enfoque de Competencias para formar Emprendedores: Evaluación del modelo de la Universidad Autónoma de Yucatán, México (The role of competence focusing in entrepreneur shaping: Evaluating the University of Yucatan (Mexico) model)
title_sort	el enfoque de competencias para formar emprendedores: evaluación del modelo de la universidad autónoma de yucatán, méxico (the role of competence focusing in entrepreneur shaping: evaluating the university of yucatan (mexico) model)
publisher	Escuela de Administración de Empresas. TEC
publishDate	2014
url	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_empresarial/article/view/1987
work_keys_str_mv	AT cantoncastilloluiscarlosg elenfoquedecompetenciasparaformaremprendedoresevaluaciondelmodelodelauniversidadautonomadeyucatanmexicotheroleofcompetencefocusinginentrepreneurshapingevaluatingtheuniversityofyucatanmexicomodel AT garcialiraalan elenfoquedecompetenciasparaformaremprendedoresevaluaciondelmodelodelauniversidadautonomadeyucatanmexicotheroleofcompetencefocusinginentrepreneurshapingevaluatingtheuniversityofyucatanmexicomodel AT iuitgonzalezmagalycarmen elenfoquedecompetenciasparaformaremprendedoresevaluaciondelmodelodelauniversidadautonomadeyucatanmexicotheroleofcompetencefocusinginentrepreneurshapingevaluatingtheuniversityofyucatanmexicomodel
_version_	1782034647817912320

El Enfoque de Competencias para formar Emprendedores: Evaluación del modelo de la Universidad Autónoma de Yucatán, México (The role of competence focusing in entrepreneur shaping: Evaluating the University of Yucatan (Mexico) model)

Ejemplares similares