Prácticas lectoras durante la cuarentena. Una experiencia desde Argentina

Prácticas lectoras durante la cuarentena. Una experiencia desde Argentina

Este texto relata las experiencias educativas realizadas durante el ciclo lectivo 2020 en un instituto de formación docente (IFD 11) ubicado en la provincia de Neuquén, República Argentina. Por iniciativa de docentes, directivos y estudiantes de la mencionada institución, bajo el título Había Una Ve...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sánchez, María Gabriela
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Instituto de Estudios Latinoamericanos 2022
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/tdna.38-71.1
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spelling TDNA166452022-03-18T14:31:16Z Reading practices during the quarantine period. An experience from Argentina Prácticas lectoras durante la cuarentena. Una experiencia desde Argentina Práticas de leitura durante a quarentena. Uma experiência da Argentina Sánchez, María Gabriela This paper describes the learning experiences carried out during the 2020 school year in a teacher training institute (IFD 11) located in the province of Neuquén, Argentina. At the initiative of teachers, directors and students of the institution, under the title Había Una Vez (Once Upon a Time), a proposal for the dissemination of literary material was carried out through social networks and radios, where texts belonging to different genres were shared: album book, poetry, narrative, micro-story, theater and radio theater. Seeking to give voice to students from the community, this educational undertaking built networks and grew by sharing the productions with other educational institutions in the country and abroad, from the guide the words of Gianni Rodari: "The total use of the word for all is a beautiful motto of democratic sense, not so that everyone is an artist, but so that no one is a slave Este texto relata las experiencias educativas realizadas durante el ciclo lectivo 2020 en un instituto de formación docente (IFD 11) ubicado en la provincia de Neuquén, República Argentina. Por iniciativa de docentes, directivos y estudiantes de la mencionada institución, bajo el título Había Una Vez, se llevó adelante una propuesta de difusión de material literario mediante redes sociales y radios, donde se compartieron textos pertenecientes a diferentes géneros: libro álbum, poesía, narrativa, microrrelato, teatro y radioteatro. Buscando dar voz a estudiantes de la comunidad, este emprendimiento educativo construyó redes y fue creciendo al compartir las producciones con otras instituciones educativas del país y del extranjero, desde la guía las palabras de Gianni Rodari: “El uso total de la palabra para todos es un bello lema de sentido democrático, no para que todos sean artistas, sino para que nadie sea esclavo Este texto relata as experiências educativas realizadas durante o ano escolar de 2020 num instituto de formação de professores (IFD 11) situado na província de Neuquén, Argentina. Por iniciativa de professores, directores e estudantes da referida instituição, sob o título Había Una Vez (Once Upon a Time), foi realizada uma proposta de divulgação de material literário através de redes sociais e estações de rádio, onde foram partilhados textos pertencentes a diferentes géneros: livro de álbum, poesia, narrativa, micro-história, teatro e teatro radiofónico. Procurando dar voz aos estudantes da comunidade, este empreendimento educativo construiu redes e cresceu através da partilha das produções com outras instituições educativas no país e no estrangeiro, guiado pelas palavras de Gianni Rodari: "O uso total da palavra para todos é um belo lema de sentido democrático, não para que todos possam ser artistas, mas para que ninguém seja escravo Instituto de Estudios Latinoamericanos 2022-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/epub+zip text/html audio/mpeg https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/tdna.38-71.1 10.15359/tdna.38-71.1 Temas de Nuestra América Revista de Estudios Latinoaméricanos; Vol. 38 Núm. 71 (2022): Temas de Nuestra América. Revista de Estudios Latinoamericanos; 1-8 2215-5449 0259-2339 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/tdna.38-71.1/24373 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/tdna.38-71.1/24438 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/tdna.38-71.1/24439 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/tdna.38-71.1/24440 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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Práticas de leitura durante a quarentena. Uma experiência da Argentina
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