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TDNA107102021-09-06T15:41:53Z Para uma cultura de paz. Uma contribuição ao debate Delgado-Rojas, Jaime Culture of peace; educa¬tion for peace; Latin America; Hu¬man Rights; Latin American political thought; otherness. Cultura de paz; educa¬ción para la paz; América Latina; Dere¬chos Humanos; pensamiento político lati¬noamericano; alteridad. Cultura de paz; educação para a paz; América Latina; Direitos Humanos; pensamento político latino- americano; alteridade In this essay, the Catanta de Santa María de Iquique serves as a framework for reflection on peace and otherness. It argues that the right to peace is an integral part of the legal and political ethic that involves the "others" towards whom it implies not simply tolerance but respect for differences and conviviality. The range of relationships with the other is a swarm of ethical possibilities, stimulating and provocative, which places us on the level of the culture of peace and commitment to promote an education for peace and a strengthened democracy. En este ensayo, la Cantata de Santa María de Iquique sirve como marco a la reflexión sobre la paz y la alteridad. Plantea que el derecho a la paz es parte integrante de la ética jurídica y política que implica a los “otros” hacia quienes supone, no simplemente tolerancia, sino respeto a las diferencias y convivialidad. El abanico de relaciones con el otro se constituye en enjambre de posibilidades éticas, estimulante y provocador, que nos ubica en el plano de la cultura de paz y en el compromiso de impulsar una educación para la paz y una democracia sustancial. Neste ensaio, a Cantata de Santa María de Iquique serve de marco para a reflexão sobre a paz e a alteridade. Argumenta que o direito à paz é parte integrante da ética legal e política que envolve os "outros" para os quais implica, não simplesmente tolerância, mas respeito às diferenças e convivência. O leque de relações com o outro é um enxame de possibilidades éticas, estimulantes e provocadoras, que nos coloca ao nível da cultura da paz e no compromisso de promover uma educação para a paz e uma democracia substancial. Instituto de Estudios Latinoamericanos 2018-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/10710 10.15359/tdna.34-63.5 Temas de Nuestra América Revista de Estudios Latinoamericanos; Vol. 34 No. 63 (2018): Temas de Nuestra América. Revista de Estudios Latinoamericanos.; 81-94 Temas de Nuestra América Revista de Estudios Latinoamericanos; Vol. 34 Núm. 63 (2018): Temas de Nuestra América. Revista de Estudios Latinoamericanos; 81-94 Temas de Nuestra América Revista de Estudios Latinoamericanos; v. 34 n. 63 (2018): Temas de Nuestra América. Revista de Estudios Latinoamericanos.; 81-94 2215-5449 0259-2339 por https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/10710/13298 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/10710/13299
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Universidad Nacional de Costa Rica
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Temas de Nuestra América: Revista de Estudios Latinoamericanos
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Delgado-Rojas, Jaime
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