LA FILOSOFÍA COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ADOLESCENTES DE 12 A 14 AÑOS
El propósito de este documento es realizar una propuesta para generar un pensamiento crítico-reflexivo en los adolescentes de 12 a 14 años, mediante el análisis de la filosofía, entendida como herramienta pedagógica, con el propósito de desarrollar en los estudiantes las capacidades cognitivas de ar...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Editorial Universitaria - Universidad de Panamá
2023
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| Acceso en línea: | https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/3505 |