LAS HABILIDADES EMOCIONALES EN LA ETAPA BÁSICA PRIMARIA

LAS HABILIDADES EMOCIONALES EN LA ETAPA BÁSICA PRIMARIA

Las habilidades emocionales de niños y niñas en la etapa básica primaria, es un terreno que requiere ser estudiado de forma sistemática y rigurosa por las implicaciones que tiene en el desarrollo integral de los estudiantes, y el manejo que de estas pueda dar el profesor de aula. El presente artícul...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Correal Gutiérrez, Monica, Vega Granda, Ricardo
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Editorial Universitaria - Universidad de Panamá 2023
Acceso en línea:https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/3494
id SOCIETAS3494
record_format ojs
spelling SOCIETAS34942023-07-04T18:28:05Z EMOTIONAL SKILLS IN THE BASIC PRIMARY LAS HABILIDADES EMOCIONALES EN LA ETAPA BÁSICA PRIMARIA Correal Gutiérrez, Monica Vega Granda, Ricardo Habilidades subhabilidades emociones infancia escuela educación Kills sub-skill emotions childhood school education The emotional skills of boys and girls in the basic primary stage, is a field that needs to be studied systematically and rigorously due to the implications it has on the comprehensive development of students, and the management that the classroom teacher can give them. The purpose of this article is to make this approach and enter the intricate world of these, which from the field of education have been undervalued. The recognition of these skills is based on the model of skills or executions proposed by Mayer and Salovey (2011), as well as theoretical foundations given by Bisquerra, Fernández-Berrocal, Goleman, Maturana, Merchán, among others; that allow to identify and understand the set of skills and sub-skills that the subjects have to develop to have a successful emotional management. The approximations that are reached allow us to identify that in the educational system it is necessary to systematically incorporate the development of emotional skills in everyday school life, where the classroom teacher is the propitious agent for these understandings and management and childhood. the best time for its development. The methodology to make these theoretical approaches and the present writing was of a documentary type with a local and international perspective. Las habilidades emocionales de niños y niñas en la etapa básica primaria, es un terreno que requiere ser estudiado de forma sistemática y rigurosa por las implicaciones que tiene en el desarrollo integral de los estudiantes, y el manejo que de estas pueda dar el profesor de aula. El presente artículo tiene como propósito hacer este abordaje y entrar al intrincado mundo de estas, que desde el ámbito de la educación han estado subvaloradas. El reconocimiento de estas habilidades se cimenta en el modelo de habilidades o ejecuciones propuesto por Mayer y Salovey (2011), así como fundamentos teóricos dados por Bisquerra, Fernández-Berrocal, Goleman, Maturana, Merchán, entre otros; que permiten identificar y comprender el conjunto de habilidades y subhabilidades que los sujetos tienen que desarrollar para tener un acertado manejo emocional. Las aproximaciones a las que se llega permiten identificar, que en el sistema educativo es necesario la incorporación sistemática del desarrollo de las habilidades emocionales en el cotidiano vivir escolar, en donde el profesor de aula es el agente propicio para estas comprensiones y manejos y la infancia el mejor momento para su desarrollo.  La metodología para hacer estos acercamientos teóricos y el presente escrito fue de tipo documental con una perspectiva local e internacional. Editorial Universitaria - Universidad de Panamá 2023-01-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/3494 Societas; Vol. 25 Núm. 1 (2023): Societas; 77-100 2710-7639 1560-0408 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/3494/2990 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
institution Universidad de Panamá
collection Societas
language spa
format Online
author Correal Gutiérrez, Monica
Vega Granda, Ricardo
spellingShingle Correal Gutiérrez, Monica
Vega Granda, Ricardo
LAS HABILIDADES EMOCIONALES EN LA ETAPA BÁSICA PRIMARIA
author_facet Correal Gutiérrez, Monica
Vega Granda, Ricardo
author_sort Correal Gutiérrez, Monica
description Las habilidades emocionales de niños y niñas en la etapa básica primaria, es un terreno que requiere ser estudiado de forma sistemática y rigurosa por las implicaciones que tiene en el desarrollo integral de los estudiantes, y el manejo que de estas pueda dar el profesor de aula. El presente artículo tiene como propósito hacer este abordaje y entrar al intrincado mundo de estas, que desde el ámbito de la educación han estado subvaloradas. El reconocimiento de estas habilidades se cimenta en el modelo de habilidades o ejecuciones propuesto por Mayer y Salovey (2011), así como fundamentos teóricos dados por Bisquerra, Fernández-Berrocal, Goleman, Maturana, Merchán, entre otros; que permiten identificar y comprender el conjunto de habilidades y subhabilidades que los sujetos tienen que desarrollar para tener un acertado manejo emocional. Las aproximaciones a las que se llega permiten identificar, que en el sistema educativo es necesario la incorporación sistemática del desarrollo de las habilidades emocionales en el cotidiano vivir escolar, en donde el profesor de aula es el agente propicio para estas comprensiones y manejos y la infancia el mejor momento para su desarrollo.  La metodología para hacer estos acercamientos teóricos y el presente escrito fue de tipo documental con una perspectiva local e internacional.
title LAS HABILIDADES EMOCIONALES EN LA ETAPA BÁSICA PRIMARIA
title_short LAS HABILIDADES EMOCIONALES EN LA ETAPA BÁSICA PRIMARIA
title_full LAS HABILIDADES EMOCIONALES EN LA ETAPA BÁSICA PRIMARIA
title_fullStr LAS HABILIDADES EMOCIONALES EN LA ETAPA BÁSICA PRIMARIA
title_full_unstemmed LAS HABILIDADES EMOCIONALES EN LA ETAPA BÁSICA PRIMARIA
title_sort las habilidades emocionales en la etapa básica primaria
title_alt EMOTIONAL SKILLS IN THE BASIC PRIMARY
publisher Editorial Universitaria - Universidad de Panamá
publishDate 2023
url https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/3494
work_keys_str_mv AT correalgutierrezmonica emotionalskillsinthebasicprimary
AT vegagrandaricardo emotionalskillsinthebasicprimary
AT correalgutierrezmonica lashabilidadesemocionalesenlaetapabasicaprimaria
AT vegagrandaricardo lashabilidadesemocionalesenlaetapabasicaprimaria
_version_ 1817539200498532352

Ejemplares similares