Tecnologías 4.0: El Desafío De La Educación Media En Colombia

La cuarta revolución industrial (4RI) llegó para transformar  la  manera como se desarrollan las áreas productivas, económicas y comerciales; esto implica un cambio en la manera de vivir, trabajar y de relacionarse con los otros; lo anterior ha generado a nivel de las organizacione...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fonseca Camargo, Alejandra, Ahumada Méndez, Luz Stella
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Editorial Universitaria - Universidad de Panamá 2021
Acceso en línea:	https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/1942

id	SOCIETAS1942
record_format	ojs
spelling	SOCIETAS19422021-02-18T04:35:18Z Tecnologías 4.0: El Desafío De La Educación Media En Colombia Fonseca Camargo, Alejandra Ahumada Méndez, Luz Stella Cuarta revolución industrial tecnologías 4.0 habilidades 4RI estándares de competencias Tecnología e Informática Educación Media Fourth industrial revolution technology 4.0 4IR skills Standard Skills Technology and Computing medium education level The Fourth Industrial Revolution phenomenon (4IR) has come to change how manufacturing, economy and commerce work; it means a new way to live, to keep a job and to stablish relationships with others. All this has produced in an organizational level, a genuine preoccupation about how to confront challenges like globalization and technological changes; consequently it has revealed the need to investigate how to improve productivity, competitiveness and distribution chains, using 4.0 technologies; this paper has considered the big challenge of including technologies 4IR inside of medium public education classrooms in Colombia, not just using them as teaching resources but consider them more like study objects; in order to improve technological students skills that allows them to stop being technology consumers, to become creators of new technologies and get better academic and job opportunities. The methodology used in this paper was hermeneutical analysis of bibliographical sources and related research results about 4IR and its impact in the education field; the results show a clear requirement of changing the actual curriculum of Technology and computing class in the medium education level in Colombia. La cuarta revolución industrial (4RI) llegó para transformar  la  manera como se desarrollan las áreas productivas, económicas y comerciales; esto implica un cambio en la manera de vivir, trabajar y de relacionarse con los otros; lo anterior ha generado a nivel de las organizaciones una preocupación  por la forma en que se asumirán retos como la globalización y los cambios tecnológicos; poniendo al descubierto la necesidad de realizar estudios relacionados con el incremento de la productividad, la competitividad y los procesos de comercialización, mediante la implementación de tecnologías 4.0; este artículo es una reflexión acerca del desafío que representa para el ciclo de educación media pública en Colombia, introducir las tecnologías de 4RI en las aulas, no solo como medio para facilitar el aprendizaje, sino como objeto de estudio; de modo que, los estudiantes desarrollen habilidades que les permitan dejar de ser consumidores de productos tecnológicos, para convertirse en creadores de nuevas tecnologías ampliando su horizonte académico y laboral. La metodología empleada para la elaboración del presente escrito fue la interpretación hermenéutica de fuentes bibliográficas y de investigación respecto a la 4RI y su incidencia en el ámbito educativo; los hallazgos muestran una clara necesidad de transformar el currículo actual del área de Tecnología e Informática en el ciclo de educación media en Colombia. Editorial Universitaria - Universidad de Panamá 2021-01-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/html https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/1942 10.48204/j.societas.v23n1a1 Societas; Vol. 23 Núm. 1 (2021): Societas; 1-29 2710-7639 1560-0408 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/1942/1506 https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/1942/1638
institution	Universidad de Panamá
collection	Societas
language	spa
format	Online
author	Fonseca Camargo, Alejandra Ahumada Méndez, Luz Stella
spellingShingle	Fonseca Camargo, Alejandra Ahumada Méndez, Luz Stella Tecnologías 4.0: El Desafío De La Educación Media En Colombia
author_facet	Fonseca Camargo, Alejandra Ahumada Méndez, Luz Stella
author_sort	Fonseca Camargo, Alejandra
description	La cuarta revolución industrial (4RI) llegó para transformar  la  manera como se desarrollan las áreas productivas, económicas y comerciales; esto implica un cambio en la manera de vivir, trabajar y de relacionarse con los otros; lo anterior ha generado a nivel de las organizaciones una preocupación  por la forma en que se asumirán retos como la globalización y los cambios tecnológicos; poniendo al descubierto la necesidad de realizar estudios relacionados con el incremento de la productividad, la competitividad y los procesos de comercialización, mediante la implementación de tecnologías 4.0; este artículo es una reflexión acerca del desafío que representa para el ciclo de educación media pública en Colombia, introducir las tecnologías de 4RI en las aulas, no solo como medio para facilitar el aprendizaje, sino como objeto de estudio; de modo que, los estudiantes desarrollen habilidades que les permitan dejar de ser consumidores de productos tecnológicos, para convertirse en creadores de nuevas tecnologías ampliando su horizonte académico y laboral. La metodología empleada para la elaboración del presente escrito fue la interpretación hermenéutica de fuentes bibliográficas y de investigación respecto a la 4RI y su incidencia en el ámbito educativo; los hallazgos muestran una clara necesidad de transformar el currículo actual del área de Tecnología e Informática en el ciclo de educación media en Colombia.
title	Tecnologías 4.0: El Desafío De La Educación Media En Colombia
title_short	Tecnologías 4.0: El Desafío De La Educación Media En Colombia
title_full	Tecnologías 4.0: El Desafío De La Educación Media En Colombia
title_fullStr	Tecnologías 4.0: El Desafío De La Educación Media En Colombia
title_full_unstemmed	Tecnologías 4.0: El Desafío De La Educación Media En Colombia
title_sort	tecnologías 4.0: el desafío de la educación media en colombia
publisher	Editorial Universitaria - Universidad de Panamá
publishDate	2021
url	https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/1942
work_keys_str_mv	AT fonsecacamargoalejandra tecnologias40eldesafiodelaeducacionmediaencolombia AT ahumadamendezluzstella tecnologias40eldesafiodelaeducacionmediaencolombia
_version_	1817539187610484736

Tecnologías 4.0: El Desafío De La Educación Media En Colombia

Ejemplares similares