VALORES INTERPERSONALES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL SUR, IPIALES- NARIÑO – COLOMBIA

VALORES INTERPERSONALES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL SUR, IPIALES- NARIÑO – COLOMBIA

El estudio tiene como objetivo determinar la relación entre los valores interpersonales y los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa del sur, Municipio de Ipiales, Departamento de Nariño – Colombia. Para su desarrollo se analiza estudios de diferentes autores, quienes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rosas Ortega, Aura Aura Nieves
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Editorial Universitaria - Universidad de Panamá 2019
Acceso en línea:https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/1897
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spelling SOCIETAS18972021-01-13T14:37:04Z INTERPERSONAL VALUES AND LEARNING STYLES IN STUDENTS OF THE INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL SUR, IPIALES- NARIÑO - COLOMBIA. VALORES INTERPERSONALES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL SUR, IPIALES- NARIÑO – COLOMBIA Rosas Ortega, Aura Aura Nieves Valores Interpersonales Estilos de Aprendizaje Rendimiento Académico Dimensión Cognitiva Dimensión Socio-Afectiva Interpersonal Values Learning Styles Academic Performance Cognitive Dimension Socio-Affective Dimension The objective of the study is to determine the relationship between interpersonal values ??and the learning styles of students from the southern educational institution, Municipality of Ipiales, department of Nariño - Colombia. For its development, studies by different authors are analyzed, who give their point of view on the need to rescue the practice of values ??and the identification of students' learning styles to find their strengths from the way they capture information. The sample is made up of 152 students from the sixth grades of the three campuses, between 12 and 15 years of age, constituting a population census. Observation and survey are used for the collection and analysis of data information and, as instruments: the interpersonal values ??questionnaire (SIV) by Leonard Gordon and the learning styles questionnaire by Richard Felder and Linda Silverman (Felder and Silverman, 1988). El estudio tiene como objetivo determinar la relación entre los valores interpersonales y los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa del sur, Municipio de Ipiales, Departamento de Nariño – Colombia. Para su desarrollo se analiza estudios de diferentes autores, quienes dan su punto de vista sobre la necesidad de rescatar la práctica de los valores y la identificación de estilos de aprendizaje de los estudiantes para encontrar sus fortalezas desde la forma como ellos captan la información. La muestra está conformada 152 estudiantes de los grados sextos de las tres sedes, entre 12 a 15 años de edad, constituyéndose en un censo poblacional. Para la recolección y análisis de información de datos se utiliza la observación y encuesta y, como instrumentos: el cuestionario de valores interpersonales (SIV) de Leonard Gordon y el cuestionario de estilos de aprendizaje de Richard Felder y Linda Silverman (Felder y Silverman, 1988). Editorial Universitaria - Universidad de Panamá 2019-07-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/1897 Societas; Vol. 21 Núm. 2 (2019): Societas; 61-77 2710-7639 1560-0408 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/societas/article/view/1897/1463
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