IMAGEN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LA SECCIÓN ALDEA GLOBAL DEL PERIÓDICO LA NACIÓN

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El presente artículo aborda la construcción de discurso periodístico sobre ciencia y tecnología en la sección “Aldea Global” del periódico La Nación de Costa Rica. Se realizó un aná- lisis de contenido de 35 textos periodísticos basado en la teoría del encuadre y la literatura sobre periodismo cient...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rivera Alvarado, Grettel
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2016
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/24970
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spelling SOCIALES249702020-04-17T16:04:21Z IMAGEN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LA SECCIÓN ALDEA GLOBAL DEL PERIÓDICO LA NACIÓN Rivera Alvarado, Grettel COSTA RICA PERIODISMO DIVULGACIÓN CIENTÍFICA CIENCIA Y SOCIEDAD TECNOLOGÍA COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA JOURNALISM SCIENCE POPULARIZATION SOCIETY AND SCIENCE TECHNOLOGY SCIENCE COMMUNICATION El presente artículo aborda la construcción de discurso periodístico sobre ciencia y tecnología en la sección “Aldea Global” del periódico La Nación de Costa Rica. Se realizó un aná- lisis de contenido de 35 textos periodísticos basado en la teoría del encuadre y la literatura sobre periodismo científico. Los resultados evidencian que la producción periodística de “Aldea Global” se centra en temáticas como la salud y la tecnología comercial, lo cual deja por fuera un gran espectro del quehacer científico. Este fenómeno dificulta una alfabetización y cultura científica, que permita a la población conocer su entorno y tomar mejores decisiones.----This article discusses the construction of journalistic discourse on science and technology in “Aldea Global”, section of the newspaper La Nación of Costa Rica. A content analysis of 35 newspaper articles based on the framing theory and literature on science journalism was performed. The results show that the journalistic production on “Aldea Global” focuses on topics such as health and commercial technology, which leaves a wide spectrum of scientific work out. This phenomenon hinders scientific literacy that enables people to know their environment and make better decisions. Universidad de Costa Rica 2016-06-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/24970 10.15517/rcs.v1i151.24970 Revista de Ciencias Sociales; No. 151 (2016): Capital, Ambiente y Democracia Revista de Ciencias Sociales; Núm. 151 (2016): Capital, Ambiente y Democracia 2215-2601 0482-5276 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/24970/25164 Derechos de autor 2016 Revista de Ciencias Sociales
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