IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN SOBRE LA RECOLECCIÓN DE LOS DATOS: APRENDIZAJES A PARTIR DE UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN

IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN SOBRE LA RECOLECCIÓN DE LOS DATOS: APRENDIZAJES A PARTIR DE UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN

En el presente artículo se relatan las experiencias y aprendizajes logrados durante la realización de una investigación social llevada a cabo a nivel nacional. Se destaca la importancia de la planificación para las etapas posteriores consistentes en la recolección de la información y el procesamient...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Salazar Mora, Zaida, Prado-Calderón, Jorge Esteban
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2013
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/12480
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spelling SOCIALES124802020-04-17T16:06:33Z IMPORTANCE OF PLANNING FOR DATA COLLECTING: LESSONS FROM A RESEARCH EXPERIENCE IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN SOBRE LA RECOLECCIÓN DE LOS DATOS: APRENDIZAJES A PARTIR DE UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN Salazar Mora, Zaida Prado-Calderón, Jorge Esteban data collecting field research research methods planning educational systems recopilación de datos investigación de campo métodos de investigación planificación sistemas de enseñanza In this paper we report the experiencies and learnings achieved during the enforcement of a social investigation at national level. It is emphasised the importance of planning phase for the later stages, which consist in the gathering of information and data processing. Also, we highlight the relevance of interdisciplinarity and some reflexions about the costarrican educational system. En el presente artículo se relatan las experiencias y aprendizajes logrados durante la realización de una investigación social llevada a cabo a nivel nacional. Se destaca la importancia de la planificación para las etapas posteriores consistentes en la recolección de la información y el procesamiento de los datos. Asimismo, se destaca la relevancia del trabajo coordinado con personas de otras disciplinas y se llevan a cabo algunas reflexiones sobre el sistema educativo costarricense. Universidad de Costa Rica 2013-11-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/12480 10.15517/rcs.v0i141.12480 Revista de Ciencias Sociales; No. 141 (2013): INTEGRAL AND INTEGRATOR METHODS IN SOCIAL RESEARCH Revista de Ciencias Sociales; Núm. 141 (2013): Métodos integrales e integradores en la investigación social 2215-2601 0482-5276 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/12480/11723 Derechos de autor 2014 Revista de Ciencias Sociales
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