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SIWO49662020-07-02T15:36:01Z Educar con la ayuda de entornos virtuales de aprendizaje: una experiencia de educación inclusiva y colaborativa en la Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión Méndez, José Mario Educación virtual interculturalidad ecologías cognitivas. Las siguientes páginas describen y fundamentan una experiencia educativa que surge como respuesta ante la necesidad de generar entornos de aprendizaje inclusivos, autónomos y colaborativos, así como procesos de aprendizaje significativos y capaces de asumir la complejidad de la condición humana. Concluye que se ha comprendido la urgencia de promover procesos educativos interculturales, fundamentados en la confluencia de los distintos saberes, perspectivas, referencias culturales y “voces”, como condición para contribuir a la creación de un mundo más inclusivo y solidario. Universidad Nacional, Costa Rica 2013-03-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/siwo/article/view/4966 Siwo Revista de Teología; Vol. 6 Núm. 5 (2012): Culturas y religiosidad: nuevos paradigmas y nuevos desafíos; 125-151 2215-2482 2215-227X spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/siwo/article/view/4966/4760
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