Paz y participación en la disciplina de los Estudios de la Paz y el Conflicto
Mediante revisión y lectura crítica de parte de la literatura académica existente en la disciplina de los Estudios de la Paz y el Conflicto, en este artículo se analiza la relación que con la participación social establecen las perspectivas de la Paz Negativa, de la Paz Liberal, de la Paz Positiva y...
Autor principal: | |
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Publicado: |
Consejo Latinoamericano de Investigación para La Paz (CLAIP) - Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)
2021
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Revista Latinoamericana Estudios de la Paz y el Conflicto (ReLaPaC) |
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Ramos Muslera, Esteban |
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Ramos Muslera, Esteban Paz y participación en la disciplina de los Estudios de la Paz y el Conflicto |
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Mediante revisión y lectura crítica de parte de la literatura académica existente en la disciplina de los Estudios de la Paz y el Conflicto, en este artículo se analiza la relación que con la participación social establecen las perspectivas de la Paz Negativa, de la Paz Liberal, de la Paz Positiva y de la Paz Imperfecta con respecto a la investigación y la construcción de paz. Como resultado de este análisis, se afirma que la participación ciudadana es considerada por los primeros enfoques como innecesaria, mientras que por los segundos como conveniente pero no imprescindible. Se concluye que limitar la participación social del conjunto de la población se justifica epistemológicamente al considerar a los seres humanos como objetos, o como meros sujetos sujetados a los influjos de fuerzas exteriores que determinan su existencia; y se constata que es el enfoque de la Paz Transformadora el que, trascendiendo tal justificación, considera la participación integral del conjunto de la población una necesidad epistemológica de la disciplina. |
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Peace and participation in the discipline of Peace and Conflict Studies Paz e participação na disciplina dos Estudos da Paz e Conflitos |
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ReLaPaC114252021-07-16T09:28:14Z Peace and participation in the discipline of Peace and Conflict Studies Paz y participación en la disciplina de los Estudios de la Paz y el Conflicto Paz e participação na disciplina dos Estudos da Paz e Conflitos Ramos Muslera, Esteban Investigación para la paz participación Paz Teoría de la paz Peace research participation peace peace theory Pesquisa pela paz participação paz teoria da paz Through a review and critical reading of part of the existing academic literature in the discipline of Peace and Conflict Studies, this article analyzes the relationship between social participation established by the perspectives of Negative Peace, Liberal Peace, Positive Peace and Imperfect Peace with peace research and peacebuilding. As a result of this analysis, it is sustained that citizen participation is considered by the first approaches as unnecessary, while by the second as convenient but not essential. It is concluded that limiting the social participation of the population as a whole is epistemologically justified by considering human beings as objects, or as mere subjects subject to the influences of external forces that determine their existence; and it is found that it is the Transformative Peace approach that, transcending such justification, considers the integral participation of the population as a whole as an epistemological necessity of the discipline Mediante revisión y lectura crítica de parte de la literatura académica existente en la disciplina de los Estudios de la Paz y el Conflicto, en este artículo se analiza la relación que con la participación social establecen las perspectivas de la Paz Negativa, de la Paz Liberal, de la Paz Positiva y de la Paz Imperfecta con respecto a la investigación y la construcción de paz. Como resultado de este análisis, se afirma que la participación ciudadana es considerada por los primeros enfoques como innecesaria, mientras que por los segundos como conveniente pero no imprescindible. Se concluye que limitar la participación social del conjunto de la población se justifica epistemológicamente al considerar a los seres humanos como objetos, o como meros sujetos sujetados a los influjos de fuerzas exteriores que determinan su existencia; y se constata que es el enfoque de la Paz Transformadora el que, trascendiendo tal justificación, considera la participación integral del conjunto de la población una necesidad epistemológica de la disciplina. Através de uma revisão e leitura crítica de parte da literatura acadêmica existente na disciplina de Estudos de Paz e Conflitos, este artigo analisa a relação entre a participação social estabelecida pelas perspectivas de Paz Negativa, Paz Liberal, Paz Positiva e Paz Imperfeita com a pesquisa e a construção da paz. Como resultado desta análise, argumenta-se que a participação do cidadão é considerada pelas primeiras abordagens como desnecessária, enquanto pela segunda como conveniente, mas não essencial. Conclui-se que a limitação da participação social da população como um todo se justifica epistemologicamente por considerar os seres humanos como objetos, ou como meros sujeitos sujeitos às influências de forças externas que determinam sua existência; e se descobre que é a abordagem da Paz Transformadora que, transcendendo tal justificativa, considera a participação integral da população como um todo uma necessidade epistemológica da disciplina. Consejo Latinoamericano de Investigación para La Paz (CLAIP) - Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) 2021-05-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html text/xml application/zip https://www.camjol.info/index.php/ReLaPaC/article/view/11425 10.5377/rlpc.v2i4.11425 Latin American Journal of Peace and Conflict Studies; Vol. 2 No. 4 (2021); 49-64 Revista Latinoamericana Estudios de la Paz y el Conflicto; Vol. 2 Núm. 4 (2021); 49-64 Revista Latino-Americana de Estudos de Paz e Conflitos; v. 2 n. 4 (2021); 49-64 2707-8922 2707-8914 spa https://www.camjol.info/index.php/ReLaPaC/article/view/11425/13235 https://www.camjol.info/index.php/ReLaPaC/article/view/11425/13683 https://www.camjol.info/index.php/ReLaPaC/article/view/11425/13684 https://www.camjol.info/index.php/ReLaPaC/article/view/11425/13685 Derechos de autor 2021 Revista Latinoamericana Estudios de la Paz y el Conflicto |