Esquema nacional de desarrollo económico y la educación para el trabajo

Esquema nacional de desarrollo económico y la educación para el trabajo

El presente ensayo tiene como finalidad mostrar un análisis de caracterización general acerca del actual esquema nacional de desarrollo económico en Costa Rica, en relación con la centralidad de la educación para el trabajo, adoptada en la educación costarricense durante el último cuarto de siglo. E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Muñoz Varela, Luis
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Centro de Investigación en Cultura y Desarrollo (CICDE) 2016
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas/article/view/1120
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spelling RUPTURAS11202019-07-01T16:51:12Z National Scheme of Economic Development and Education for Work Esquema nacional de desarrollo económico y la educación para el trabajo Muñoz Varela, Luis Costa Rican educational system education for work the national scheme of economic development structural social inequality competitiveness Sistema educativo costarricense educación para el trabajo esquema nacional de desarrollo económico desigualdad social estructural competitividad This paper aims to present a general characterization analysis on the current national economic development scheme in Costa Rica, in its relationship with the centrality of education for work adopted by the Costa Rican educational project for about three decades. The assay is based primarily on a review of policy documents and reports published by the Government of Costa Rica and the State of the Nation Program. The argumentative line vertebra joint text defines the overlapping and correspondence that shows the centrality of education to work in conjunction with a national scheme of economic development based on the "economy out", creating "niche production and export "and competitiveness. El presente ensayo tiene como finalidad mostrar un análisis de caracterización general acerca del actual esquema nacional de desarrollo económico en Costa Rica, en relación con la centralidad de la educación para el trabajo, adoptada en la educación costarricense durante el último cuarto de siglo. El ensayo se basa en la revisión de documentos de política pública e informes, publicados por el Gobierno de Costa Rica y por el Programa Estado de la Nación (PEN). La imbricación y la correspondencia que presenta la centralidad de la educación para el trabajo definen la línea argumentativa que vertebra el texto, respecto de un esquema nacional de desarrollo económico fundamentado en la “economía hacia afuera” y en la atracción de inversión extranjera directa (IED). Centro de Investigación en Cultura y Desarrollo (CICDE) 2016-01-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/vnd.oasis.opendocument.text https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas/article/view/1120 10.22458/rr.v1i1.1120 Revista Rupturas; Vol. 6, Num. 1 (Enero-Junio); 29-60 Revista Rupturas; Vol. 6, Num. 1 (Enero-Junio); 29-60 Revista Rupturas; Vol. 6, Num. 1 (Enero-Junio); 29-60 2215-2466 2215-2989 10.22458/rr.v1i1 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas/article/view/1120/1055 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas/article/view/1120/1056
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