Análisis cualitativo del Ingeniero Agroindustrial a nivel latinoamericano
El análisis cualitativo del ingeniero agroindustrial a nivel latinoamericano aborda las competencias necesarias para los ingenieros agroindustriales en Latinoamérica y su alineación con las demandas del mercado laboral, con un enfoque particular en Honduras. Mediante un análisis cualitativo utilizan...
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Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de Honduras
2024
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RU191532024-12-10T19:55:48Z Qualitative analysis of the Agroindustrial Engineer latin american level Análisis cualitativo del Ingeniero Agroindustrial a nivel latinoamericano Vargas Sierra, José Francisco ingeniería agroindustrial campo laboral competencias innovación agroindustrial engineering labor market competencies innovation The qualitative analysis of Agroindustrial engineers at the Latin American level addresses the necessary competencies for agro-industrial engineers in Latin America and their alignment with labor market demands, with a particular focus on Honduras. Through a qualitative analysis using Atlas.ti software, general and specific competencies that these professionals must possess to meet thedemands of a sector in constant technological evolution were examined. The identified competencies include communication skills, capacity for innovation, interdisciplinary knowledge, and leadership in the agro-food industry. Additionally, potential employment areas such as food industries, quality laboratories, and research and development sectors were explored. The study underscores theimportance of adapting educational programs to labor market needs to ensure employability and the graduates ability to face sector challenges. This analysis is essential for educational planning and the sustainable development of the agroindustry in the region, fostering regional integration, innovation, and economic growth. El análisis cualitativo del ingeniero agroindustrial a nivel latinoamericano aborda las competencias necesarias para los ingenieros agroindustriales en Latinoamérica y su alineación con las demandas del mercado laboral, con un enfoque particular en Honduras. Mediante un análisis cualitativo utilizando el software Atlas.ti, se examinaron competencias generales y específicas que estosprofesionales deben poseer para satisfacer las demandas de un sector en constante evolución tecnológica. Las competencias identificadas incluyen habilidades en comunicación, capacidad de innovación, conocimiento interdisciplinario y liderazgo en la industria agroalimentaria. Además, se exploraron las áreas de empleo potenciales, como industrias alimentarias, laboratorios de calidad, y sectores de investigación y desarrollo. El estudio subraya la importancia de adaptar los programas educativos a las necesidades del mercado laboral para asegurar la empleabilidad y la capacidad de los graduados para enfrentar los desafíos del sector. Este análisis es esencial para la planificación educativa y el desarrollo sostenible de la agroindustria en la región, fomentando la integración regional, la innovación y el crecimiento económico. Universidad Nacional Autónoma de Honduras 2024-12-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.camjol.info/index.php/RU/article/view/19153 10.5377/ru.v1i1.19153 Revista de la Universidad; Vol. 1 (2024); 77-83 2663-3035 0441-1560 spa https://www.camjol.info/index.php/RU/article/view/19153/23131 Derechos de autor 2024 Revista de la Universidad https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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El análisis cualitativo del ingeniero agroindustrial a nivel latinoamericano aborda las competencias necesarias para los ingenieros agroindustriales en Latinoamérica y su alineación con las demandas del mercado laboral, con un enfoque particular en Honduras. Mediante un análisis cualitativo utilizando el software Atlas.ti, se examinaron competencias generales y específicas que estosprofesionales deben poseer para satisfacer las demandas de un sector en constante evolución tecnológica. Las competencias identificadas incluyen habilidades en comunicación, capacidad de innovación, conocimiento interdisciplinario y liderazgo en la industria agroalimentaria. Además, se exploraron las áreas de empleo potenciales, como industrias alimentarias, laboratorios de calidad, y sectores de investigación y desarrollo. El estudio subraya la importancia de adaptar los programas educativos a las necesidades del mercado laboral para asegurar la empleabilidad y la capacidad de los graduados para enfrentar los desafíos del sector. Este análisis es esencial para la planificación educativa y el desarrollo sostenible de la agroindustria en la región, fomentando la integración regional, la innovación y el crecimiento económico. |
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