Aportes de Francisca Reyes y José Trinidad Reyes a la educación del siglo XIX en Honduras

Aportes de Francisca Reyes y José Trinidad Reyes a la educación del siglo XIX en Honduras

La sociedad hondureña reconoce el valioso aporte educativo del padre José Trinidad Reyes Sevilla, como fundador de la universidad en 1847; sin embargo, sus contribuciones a la colectividad de su tiempo fueron más amplias en favor de la educación formal y no formal; incrementándose otros esfuerzos fa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: De Las Heras Ochoa, Jesús
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de Honduras 2022
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/RU/article/view/15422
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spelling RU154222022-12-13T16:33:13Z Contributions of Francisca Reyes and José Trinidad Reyes to education in the 19th century in Honduras Aportes de Francisca Reyes y José Trinidad Reyes a la educación del siglo XIX en Honduras De Las Heras Ochoa, Jesús Padre Reyes, pastorelas, referentes culturales, Reforma Liberal Father Reyes, pastorelas, cultural references, Liberal Reform Honduran society recognizes the valuable educational contribution of Father José Trinidad Reyes Sevilla, as founder of the university in 1847; however, his contributions to the community of his time were broader in favor of formal and non-formal education; increasing other family efforts that include her niece María Francisca Reyes del Palacio, who carried out an outstanding educational action in favor of the girls of Tegucigalpa during the second half of the 19th century. This research addresses the educational context of Honduras and Central America in the 19th century, some of the social implications of women in education, the educational contributions and the current legacy of Francisca Reyes del Palacio and Father José Trinidad Reyes Sevilla. La sociedad hondureña reconoce el valioso aporte educativo del padre José Trinidad Reyes Sevilla, como fundador de la universidad en 1847; sin embargo, sus contribuciones a la colectividad de su tiempo fueron más amplias en favor de la educación formal y no formal; incrementándose otros esfuerzos familiares que incluyen a su sobrina María Francisca Reyes del Palacio, quien realizó una acción educativa destacada en favor de las niñas de Tegucigalpa durante la segunda mitad del siglo XIX. Esta investigación aborda el contexto educativo de Honduras y Centroamérica en el siglo XIX, algunas de las implicaciones sociales de la mujer en la educación, los aportes educativos y el legado actual de Francisca Reyes del Palacio y del padre José Trinidad Reyes Sevilla. Universidad Nacional Autónoma de Honduras 2022-12-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.camjol.info/index.php/RU/article/view/15422 10.5377/ru.v1i1.15422 Revista de la Universidad; Vol. 1 (2022); 152-158 2663-3035 0441-1560 spa https://www.camjol.info/index.php/RU/article/view/15422/18171 Derechos de autor 2022 Revista de la Universidad https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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