Memoria Acción Educativa

Memoria Acción Educativa

La presente reseña detalla acciones fundamentales dentro del proceso y hecho educativo que coadyuvaran la administración de cualquier centro educativo del sector oficial, privado o municipal del sistema educativo nacional; sin descartar el nivel superior, principalmente cuando los retos y desafíos p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Reynoso Tavico, Timotea Viviana
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2022
Acceso en línea:https://revistasep.usac.edu.gt/index.php/RevistaSEP/article/view/80
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spelling RSEP802024-01-17T20:05:18Z Memoria Acción Educativa Reynoso Tavico, Timotea Viviana reseña cambios aprendizaje La presente reseña detalla acciones fundamentales dentro del proceso y hecho educativo que coadyuvaran la administración de cualquier centro educativo del sector oficial, privado o municipal del sistema educativo nacional; sin descartar el nivel superior, principalmente cuando los retos y desafíos por llevar y generar cambios significativos en los contextos más vulnerables de la nación guatemalteca. Especialmente con las diferentes problemáticas que a diario aquejan a una población mayoritaria al vivir en resiliencia desde diversas exceptivas de la vida. De igual forma el Maestro Afre comparte diversas experiencias de liderazgo al encauzar al personal a cargo, a fin de dirigir a un elemento importante del proceso de formación “los docentes”, como entes indispensables que facilitan el aprendizaje de los estudiantes a cargo. Por lo cual es de suma importancia tomar como referencia de las memorias de acción educativa, al proporcionar una serie reflexiones y acciones congruentes y pertinentes a la realidad nacional, especialmente con las secuelas que provocó la pandemia COVID-19 ante los desafíos actuales del proceso educativo de la nación; por lo que es indispensable orientar al administrador educativo y docentes de cualquier nivel de educación a tener conciencia, creatividad y humanidad para fomentar el aprendizaje; sino también el desaprender a fin de crear un verdadero ideal de formación, acorde a las necesidades, demandas y realidades del entorno social actual y propiciar mejoras a beneficio del bien común de la sociedad guatemalteca. Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2022-01-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Reviews, not peer-reviewed Reseñas, no evaluado por pares application/pdf https://revistasep.usac.edu.gt/index.php/RevistaSEP/article/view/80 10.36958/sep.v4i1.80 Revista Cientí­fica del Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala; Vol. 4 No. 1 (2021); 125-133 Revista Cientí­fica del Sistema de Estudios de Postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala; Vol. 4 Núm. 1 (2021); 125-133 2707-2908 2523-6121 spa https://revistasep.usac.edu.gt/index.php/RevistaSEP/article/view/80/113 Internacional Derechos de autor 2021 Timotea Viviana Reynoso Tavico https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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