Desarrollo Autónomo de Competencias Comunicativas en el Idioma Inglés

Esta obra es producto de una investigación realizada que para obtener el grado de maestría en la Universidad Autónoma de Occidente. El trabajo aborda una investigación sobre el desarrollo autónomo de competencias comunicativas en el idioma inglés por parte de discentes del plantel COBAES 60 “Profra....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pineda Castillo, Kristian Armando
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica 2022
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/44485

id	RLM44485
record_format	ojs
spelling	RLM444852022-08-24T22:03:05Z Autonomous development of communicative competences in the English language Desarrollo Autónomo de Competencias Comunicativas en el Idioma Inglés Pineda Castillo, Kristian Armando informal learning English languages of instruction educational autonomy aprendizaje informal inglés idioma de enseñanza autonomía educativa This work is the product of a research carried out to obtain a master's degree at the Universidad Autónoma de Occidente. The work regards a research on the autonomous development of communicative competences in the English language by students from school COBAES 60 “Profra. Jesusita Neda”, in the city of Culiacán, Sinaloa, Mexico. The main purpose of the study was to know the way in which learners autonomously develop communicative skills in the Anglo-Saxon language, but also to know the emotional, material, and human resources elements that need to be involved. This research followed a qualitative approach under the method of phenomenology. The results revealed that aspects such as the student's interaction with the foreign language through activities of interest, the role of technological resources, and the role of the teacher in the learning process, play a crucial role in the development of the communication skills in the foreign language. Esta obra es producto de una investigación realizada que para obtener el grado de maestría en la Universidad Autónoma de Occidente. El trabajo aborda una investigación sobre el desarrollo autónomo de competencias comunicativas en el idioma inglés por parte de discentes del plantel COBAES 60 “Profra. Jesusita Neda”, en la ciudad de Culiacán, Sinaloa, México. El propósito central del estudio fue conocer la manera en que los educandos desarrollan de manera autónoma competencias comunicativas en la lengua anglosajona, pero también saber los elementos emocionales, materiales, y recursos humanos que necesitan estar involucrados. Esta indagación siguió un enfoque cualitativo bajo el método de la fenomenología. Los resultados revelaron que aspectos como la interacción del estudiante con la lengua extranjera a través de actividades de interés, el rol de los recursos tecnológicos, y el rol del docente en el proceso de aprendizaje del idioma, juegan un papel crucial en el desarrollo de las competencias comunicativas en el idioma extranjero. Ce travail est le fruit d'une enquête menée pour obtenir un master à l'Université autonome de l'Ouest. L'ouvrage traite d'une enquête sur le développement autonome des compétences communicatives en langue anglaise par des étudiants du campus COBAES 60 "Profra. Jesusita Neda", dans la ville de Culiacán, Sinaloa, Mexique. L'objectif principal de l'étude était de connaître la manière dont les apprenants développent de manière autonome des compétences communicatives dans la langue anglo-saxonne, mais aussi de connaître les éléments émotionnels, matériels et humains qui doivent être impliqués. Cette enquête a suivi une approche qualitative sous la méthode de la phénoménologie. Les résultats ont révélé que des aspects tels que l'interaction de l'élève avec la langue étrangère à travers des activités d'intérêt, le rôle des ressources technologiques et le rôle de l'enseignant dans le processus d'apprentissage des langues, jouent un rôle crucial dans le développement du compétences en communication dans la langue étrangère. Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica 2022-05-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo evaluado por pares application/epub+zip application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/44485 10.15517/rlm.v0i35.44485 Journal Of Modern Languages; No. 35 (2022); 211-231 Revista de Lenguas Modernas; Núm. 35 (2022); 211-231 2215-5643 1659-1933 10.15517/rlm.v0i35 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/44485/51129 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/44485/51130 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/44485/51132 Derechos de autor 2022 Kristian Armando Pineda Castillo
institution	Universidad de Costa Rica
collection	Revista de Lenguas Modernas
language	spa
format	Online
author	Pineda Castillo, Kristian Armando
spellingShingle	Pineda Castillo, Kristian Armando Desarrollo Autónomo de Competencias Comunicativas en el Idioma Inglés
author_facet	Pineda Castillo, Kristian Armando
author_sort	Pineda Castillo, Kristian Armando
description	Esta obra es producto de una investigación realizada que para obtener el grado de maestría en la Universidad Autónoma de Occidente. El trabajo aborda una investigación sobre el desarrollo autónomo de competencias comunicativas en el idioma inglés por parte de discentes del plantel COBAES 60 “Profra. Jesusita Neda”, en la ciudad de Culiacán, Sinaloa, México. El propósito central del estudio fue conocer la manera en que los educandos desarrollan de manera autónoma competencias comunicativas en la lengua anglosajona, pero también saber los elementos emocionales, materiales, y recursos humanos que necesitan estar involucrados. Esta indagación siguió un enfoque cualitativo bajo el método de la fenomenología. Los resultados revelaron que aspectos como la interacción del estudiante con la lengua extranjera a través de actividades de interés, el rol de los recursos tecnológicos, y el rol del docente en el proceso de aprendizaje del idioma, juegan un papel crucial en el desarrollo de las competencias comunicativas en el idioma extranjero.
title	Desarrollo Autónomo de Competencias Comunicativas en el Idioma Inglés
title_short	Desarrollo Autónomo de Competencias Comunicativas en el Idioma Inglés
title_full	Desarrollo Autónomo de Competencias Comunicativas en el Idioma Inglés
title_fullStr	Desarrollo Autónomo de Competencias Comunicativas en el Idioma Inglés
title_full_unstemmed	Desarrollo Autónomo de Competencias Comunicativas en el Idioma Inglés
title_sort	desarrollo autónomo de competencias comunicativas en el idioma inglés
title_alt	Autonomous development of communicative competences in the English language
publisher	Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
publishDate	2022
url	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/44485
work_keys_str_mv	AT pinedacastillokristianarmando autonomousdevelopmentofcommunicativecompetencesintheenglishlanguage AT pinedacastillokristianarmando desarrolloautonomodecompetenciascomunicativasenelidiomaingles
_version_	1811741559042867200

Desarrollo Autónomo de Competencias Comunicativas en el Idioma Inglés

Ejemplares similares