El lenguaje de la administración: análisis contrastivo español-italiano
Este trabajo nace de la exigencia de dar a conocer las características del lenguaje de la Administración en el ámbito de la enseñanza de los lenguajes sectoriales en Italia, que muy a menudo se confunde fácilmente con el lenguaje jurídico. Lo que proponemos es una metodología en la que —por medio de...
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| Publicado: |
Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
2020
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RLM425052020-07-23T17:18:40Z The language of the administration: Spanish-Italian contrastive analysis El lenguaje de la administración: análisis contrastivo español-italiano Barbagallo, Simona Anna sectorial languages, didactics, SSL, contrasting study lenguajes sectoriales, didáctica, ELE, estudio contrastivo This work stems from the requirement to know the characteristics of the Administration language in the field of teaching specific languages in Italy, which is very often easily confused with legal language. We propose a methodology in which, through didactic, integrated and functional strategies and techniques, linguistic knowledge and specialized knowledge build competencies that allow the trainee to operate in the professional environment. Este trabajo nace de la exigencia de dar a conocer las características del lenguaje de la Administración en el ámbito de la enseñanza de los lenguajes sectoriales en Italia, que muy a menudo se confunde fácilmente con el lenguaje jurídico. Lo que proponemos es una metodología en la que —por medio de estrategias y técnicas didácticas, integradas y funcionales— el saber lingüístico y el saber especializado construyen competencias que permitan al aprendiz operar en el ámbito profesional meta. Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica 2020-06-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo evaluado por pares application/pdf application/epub+zip text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/42505 10.15517/rlm.v0i32.42505 Journal Of Modern Languages; No. 32 (2020); 61-92 Revista de Lenguas Modernas; Núm. 32 (2020); 61-92 2215-5643 1659-1933 10.15517/rlm.v0i32 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/42505/42731 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/42505/42732 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/42505/42733 Derechos de autor 2020 Simona Anna Barbagallo |
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