Incidencia de los Directores de Escuelas Públicas en la Enseñanza del Idioma Inglés en Sarapiquí, Costa Rica
Este trabajo trata sobre la incidencia directa que tienen los directores de centros educativos públicos en la enseñanza del inglés. El poco conocimiento de tal idioma por parte de los administradores educativos afecta y limita el desempeño en los centros de enseñanza, por lo que esta propuesta tiene...
Autores principales: | Carmona Miranda, Ronny, Carmona Miranda, Adrián |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
2019
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/38973 |
Ejemplares similares
-
Cosmovisión. Perspectivas indígenas en la sección regional Huetar Norte y Caribe: serie de relatos sociodiversos-culturales
por: Carmona Miranda, Adrián Gerardo, et al.
Publicado: (2018) -
MOTIVACIÓN: TRASCENDENCIA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS
por: Gooding de Palacios, Florencia Alicia, et al.
Publicado: (2021) -
Importancia de los Estándares de Enseñanza - Aprendizaje y Evaluación del idioma Inglés
por: Quiroz Baca, Nelson Isaac
Publicado: (2019) -
Pensando en el Curríulum Nacional para la enseñanza del idioma Inglés
por: Ayala, Edgar Nicolás
Publicado: (2021) -
Programa Fortalecimiento del Idioma Inglés CONARE-TEC Dieciséis años fomentando el aprendizaje del idioma inglés
por: Hernández Romero, Miguel Ángel
Publicado: (2024)