The Role of Facebook in Foreign Language Learning

Recientemente, la tecnología ha venido ejerciendo una gran influencia sobre la forma en que se aprende un idioma. Tanto los estudiantes como los profesores están expuestos a la Internet diariamente, y esto puede aprovecharse para enseñar y aprender una lengua extranjera. Por esta razón, es necesario...

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Main Authors:	Araya Ríos, Jacqueline, Espinoza Campos, Jorge Luis
Format:	Online
Language:	eng
Published:	Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica 2015
Online Access:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/22349

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spelling	RLM223492020-07-23T18:00:50Z The Role of Facebook in Foreign Language Learning Araya Ríos, Jacqueline Espinoza Campos, Jorge Luis Internet technology social networks Facebook foreign language instruction Internet tecnología redes sociales Facebook enseñanza de idiomas extranjeros Recently, the way languages are learned has been greatly influenced by technology. Both learners and professors are exposed to the Internet daily, so they can take advantage of it to teach and learn a foreign language. For this reason, it has become necessary to find ways to blend technology with language instruction. This paper presents the findings of a study carried out with students who have been exposed to the use of Facebook in their English courses. It emphasizes the ways Facebook can be used as a means to promote learners’ autonomy, and summarizes the results of the implementation of this experience. Recientemente, la tecnología ha venido ejerciendo una gran influencia sobre la forma en que se aprende un idioma. Tanto los estudiantes como los profesores están expuestos a la Internet diariamente, y esto puede aprovecharse para enseñar y aprender una lengua extranjera. Por esta razón, es necesario encontrar maneras de combinar la tecnología con la enseñanza de idiomas. Este trabajo presenta los resultados de un estudio llevado a cabo con estudiantes que han estado expuestos al uso de Facebook en sus cursos de inglés. Se hace hincapié en las formas en que Facebook puede emplearse como medio para promover la autonomía y se resumen los resultados de la aplicación de esta práctica. Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica 2015-12-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/22349 10.15517/rlm.v0i23.22349 Journal Of Modern Languages; No. 23 (2015) Revista de Lenguas Modernas; Núm. 23 (2015) 2215-5643 1659-1933 10.15517/rlm.v0i23 eng https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/22349/22506
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The Role of Facebook in Foreign Language Learning

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