L’évolution de l’enseignement du vocabulaire dans la classe de L2
El aprendizaje del vocabulario en L2 ha sido marcado por tres orientaciones. Antes del desarrollo del enfoque comunicativo, consistía en un proceso de memorización de listas de palabras, en función de la gramática. A partir del enfoque comunicativo, el vocabulario se aprende en función de las situac...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | fra |
| Published: |
Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
2014
|
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/13954 |